“昌郝，我如何做十将？”梁小乙说完，迷茫地问。虽然这时代人早熟，终是一个在比较封闭环境下长大的十七岁的少年。
刘昌郝挠了挠头，十将，也只是一个班长，一班也不止十个人呢，主要对军中的情况，刘昌郝依然不是很清楚，他想了想，说了几个典故，吴起吮脓，李广与程不识练兵。
司马迁的评价那就不能看了，因为被汉武帝割了蛋蛋，沾到了汉朝，史记立马说不清，如刘邦与项羽，一个是只有一部人马的小义军首领，却得了天下，一个是被奉为天下义军首领的大人物，却失了天下。一个入咸阳约法三章，一个入咸阳当仁不仁，烧杀掳掠，肆意屠城，鸿门宴上当杀刘邦，不当仁时却逞妇人之仁，放过刘邦。
结果在司马迁的笔下，刘邦差一点成了阴险的小人，项羽成了举世英雄。
沾到汉武帝那就更说不清楚，特别是这一句“卫青、霍去病亦以外戚贵幸，然颇用材能自进”，看似没毛病，其却在《佞幸列传》里。翻翻史册，有多少人达到卫青霍去病的高度，居然成了佞幸。
李广厉害吗？单挑肯定厉害，指挥能力呢，实际也就那么一回事。
“上司敬之，下属爱之，训练严之，公私分明，严时须严，宽时须宽。”
“上司对务必听从，其错，缄默不发，重错，阳奉阴违。”
“训练务必严格，你更须领头也，若有战斗，你当以森严军纪以治属下，然训练之外，你当学吴起，对属下仁爱之。”
“昌郝，我可否拿出部分薪酬，与属下……”
刘昌郝立即打断他的话：“你可拿出部分薪酬与属下去酒肆吃饭，也须同甘共苦，然你已为十将，可亲也，不可狎也。属下家有困难，你也可相救，然不可有求必应。不仁爱，属下不归心，溺爱之，属下必起轻慢之心。”
这样说，梁小乙便清楚如何做了。
刘昌郝想了想又说：“我曾祖当年不识字，限于都头，我祖父虽识字，然去世太早，限于军使。我听朱三言，禁军训练时间乃短矣，闲空之余，你当多读书。或去购买诸兵书与史书，寻一百战例，从政治、经济、民心所向、指挥能力、战术、兵力、兵士勇悍、军纪、后勤、地形气候各方面分析其胜负之因，一一记录下来，日后我去探望，或托于朱三，交与我，我再据你之所著，与你共讨之。”
实际上还是纸上谈兵。
但也不能一棍子将纸上谈兵打死，有的人谈着谈着，便会打仗了，至少能谈，在军营里就能混得开。战场上能不能用到，刘昌郝真的不好说，也最好不要上战场。然而平时，能夸夸其谈，又会做人，便容易迁升。
梁小乙点头。
这些，孙子兵法也讲过，讲得更详细，区别就是孙子兵法缺少用实战去诠释这些理论，刘昌郝让自己所做的不是为孙子兵法补缺，而是通过这些诠释，让自己更能理解其含义。但似乎……“昌郝，难也。”
“虽难，你亦去尝试。”
梁小乙重重点了一下头。
十将是大事，放在前面说。