所以他们的计策需要通过变阵来实现：
以横阵交锋，李?所在的“中军”，会在“交战”时故意溃败、后侧，引对方实施中路突破战术。
然后，左右两翼将突入的“敌军”切断，“断其一指”，接着反击。
这种战术有个问题，因为双方都是赤手空拳，打起来就是大混战，持续时间长，短时间内不可能让对手“失能”。
对方中路突破后，己方左右两翼未必能及时摆脱对方左右两翼的纠缠，导致弄巧成拙，真的被对方中路突破。
然而不试一试，又怎么知道行不通？
“后来战况如何？”李笠又问，这次到李旼回答：“他们好狡猾，正面看上去是横阵，结果是梯形阵，集中兵力强攻我军右翼！”
“我军没有游骑分张左右，正面没看出来！”
自称“我军”，这孩子入戏很深。
李笠问：“所以，他们没有实施中路突破，而是强攻右翼？”
“对，不过我军反应很快，兄长的中军后撤，见情况不对，立刻迂回，绕到我军右翼外侧，攻其侧翼。”
“很快将其击溃！”
李笠听到这里，感觉到不对劲：梯形阵的强攻一侧，兵力最多、阵型最厚，哪里是那么能够“很快击溃”的？
果不其然，李旼有些懊恼的说：“结果他们是诈败，趁着我军追击，阵型松散，很快反击。”
“还好兄长及左右浴血奋战，硬是扛下对方围攻，随后战局胶着，变成大混战。”
大混战中，李?、李旼被打成猪头，其他同学也好不到哪里去。
但战局最后的扭转，还是他们班有人组织起突击小组，以锥形阵突击“敌军大将”（最能打的那几个）成功。
才在教职工赶来之时，勉强获胜。
李笠听儿子兴致勃勃地将一场群架，讲解成战况激烈的“两军交锋”，很满意。
虽然中二了一些，但军校生打架就是要有这种气势和战术素养！！
“如何，你们班的同学，是好样的么？”李笠问，李?、李旼用力点头：“是好样的！”
“靠得住么？”
“靠得住！”
李笠心中高兴：你们认可同学，那不枉费我这当爹的办学校、送你们去读书了。
他满意，薛月嫦、薛月娥却听得心惊肉跳：宝贝儿子要是打架中出了意外，譬如手脚折了，眼睛瞎了，耳朵聋了，脑子被打坏了，怎么办？
“他们将来是要带兵上战场打仗的，怕受伤，可不行。”李笠对薛氏姊妹说道，并让两个儿子下去处理红肿。
这一关，算是过了。
“年轻人，火气旺，一群年轻人聚在一起，精力过剩，总是要找个由头发泄一下。”
“这些纨绔子弟还有军人子弟们聚在一起打群架，总好过在外面欺男霸女、招摇过市。”
“放心，军校也有办法让他们合理合法的较劲，譬如各种比武。”