直到下半年,情况总算好了一些。
除了赵汉宇成为正式雇员,月薪增加到两千美金,两人的经济压力略有好转之外。
更主要的原因是米晓冉成了语言学校里最优秀的学生。
她的英文水平通过刻苦学习,获得了极为惊人的长进。
这不奇怪,美国的教学方式是开放式教育,与国内应试教育方式大不相同。
在语言学校,一个班不到二十个同学,大家来自于东南亚不同的华语区,年龄差很大。
每天上课并不是像国内那样,坐在下面看着黑板,听老师在讲台上讲课。
而是大家坐在椅子上围成一个圈子,老师会用图卡教读英文单词。
学校的课本也是配图的,每一课都像一个故事。
老师在回答学生的问题也很热情,随时随地都可以,不会有任何不耐烦。
这种教育模式的优点,就在于毫无压迫感,特别有利于真心渴求知识的人。
但对大多数缺乏自律性的人,却会造成放任自流的恶果。
所以恰恰是两种教育的差异,让米晓冉获得了学习上的优势。
像米晓冉这样,在国内早已形成了自我约束的自律性,又没有退路的人。
就跟国内城乡孩子的区别一样,其实最不怕的就是用功。
这种具有灵活性,可以随意发挥的学习模式,反倒对她是一种享受。
何况她还不需要养家糊口,有大把时间可以用来学习。
虽然家务活同样不轻省,但不是没有人做监工嘛。
她大可以一边背单词一半干活,甚至通过看电视、听广播等方式,来熟悉语感。
唯独需要她克服的困难,其实就是当众讲英语,表现自己时的胆怯和害羞。
这几乎是大陆留学生的通病。
所以当她习惯了美国的课堂模式之后,就成了放飞自我的小鸟,感觉这种学习太舒服了,SOEASY。
她的英语水平以旁人不可想象的速度迅速提高。
甚至还成功的打破了这所学校建校以来,就读学生以最短时间毕业的纪录。
让学校的老师和同学为她的“语言天赋”着实的吃惊了一把。
不用说,语言关一过,生活的各方面也就会跟着变得好受多了。
首先就是生活变得方便了。
米晓冉在城市里的衣食住行,如今靠她自己,基本都能应付得过来了。
而且也能拥有一些精神娱乐方面的享受了。
至少是能听懂一些英文歌的歌词,看懂《白雪公主》、《小鹿斑比》之类的迪士尼动画片,以及《芝麻街》这样的儿童节目了。
她和语言学校认识的一个同样来留学的新加坡姑娘成了好朋友。
还有几个她经常光顾的小店老板娘也能更她聊上几句
这样平时没事的时候,能有人和她一起聊聊学习和生活琐事。
这大大的减轻了赵汉宇不在时,她身处异乡的孤独感。
其次,她既然具有了一定的英文基础,也就敢独自开车出门了。