与此同时，系统出现文字提示
【朱燕儿：没想到这卖炭小厮还有几分见地。幸福+3】（注）
课堂内，先生徐徐道：“在春秋通宝之前，也曾有过其他钱币，如五铢钱、刀币、贝币……
奈何纵使王朝更替，最终无不是强者恒强，穷人愈穷，盖因人心不变耳。
圣人怜百姓惨遭横征暴敛，苦于无法改变人心，只得另辟蹊径，于大荒深处觅得瑞兽【春秋麒麟】，亲自点化，瑞兽神通可聚万民福祉，化为五色神鳞覆于体表，其鳞即为春秋通宝。
每临春祭，瑞兽褪鳞，只需是年百姓安居乐业，即可国库丰盈。”
“先生，那什么是万民福祉？”胖正太问出了鲁剑关心的问题，可丫鬟又开始催鲁剑离开：“你听得懂吗？别在这逗留了，小心一会家里管事发现，乱棍打你出去。”
鲁剑皱了下眉，转头道：“你去拿纸笔来，确认签收50斤炭，我回书院好向徐教习交差。”
“回书院？你是海角书院的学子？”
鲁剑不想废话，点头确认。
能入海角书院，便已算得上人才，丫鬟换上笑脸：“小哥儿且等我片刻，我这就去取纸笔。”
鲁剑继续听讲，没多久，他心中的疑惑终于解开，所谓万民福祉，其实就是他所看到的幸福，当人们快乐、满足、感动、获得成就感，就会产生幸福。
鲁剑脑补出一副画面，瑞兽【春秋麒麟】吸收世间幸福，生成鳞甲，每年春节那天，五彩祥云之上，瑞兽以褪鳞的方式，叮零当啷抖落这一年内生成的五色多彩鳞甲片，堆积成如山丘一般，华光冲天的春秋通宝。
此时课堂内，先生回到最初的问题，为什么读书。
“昔圣人门下有徒九人，为其点化开启文宫，传授调用福祉之法，并因材施教。
后九徒各有所成，首徒孔丘继承发扬圣人所愿，创儒家，教化万民。
不别亲疏、不殊贵贱、望天下公平者，创法家；关心百姓衣食者，立农家；兼爱、非攻、天志、节用者创墨家；怜百姓身体病痛者创医家……其余不一而足各有造诣。
再后九家之徒亦有所长，其徒子徒孙亦然，渐成今日百家争鸣之相。
然，不论儒、法、道、兵、农、医亦或百家，目的只有一个。”
先生轻晃夹在手指间的春秋通宝。
“说到头，还不是为了钱？”堂下道。
先生笑：“你可以理解为读书是为了钱，此乃人心，圣人也无法改变。
却还有一层意思，春秋通宝为万民福祉所化，人心固无法改变，但人心趋利，想要得到更多钱，得到更多的春秋通宝，便不得不造福百姓，为万民谋福祉。
这才是圣人真正高明之处，即顺应人心，又使百姓得福。”
紫衣正太皱眉想了片刻，道：“先生，所以我们读书的真正目的是为了造福百姓？”
先生点头：“不错，尔等读书，通过学习掌握先贤学说、造诣、术法，调用搬运春秋通宝之力，创造更多的福祉，生出更多的财富利益。
如此一来，强者固然恒强，但穷人不必更穷。”
听到这，窗外鲁剑抬手摩挲略微扎手的下巴：“共同富裕奔小康？这个圣人666啊，只是……”
【创造幸福=财富】这个公式让鲁剑脑海里某个念头一闪而过，可惜来不及细想