卢卡虽然不算聪明，但也不笨，他偶尔也会奇怪互助会存在的原因，一开始他也一直坚信是一些好心的冒险者为了效仿那些伟大的冒险者所为，但后来他渐渐感觉有些不对劲了，因为所谓宣扬那些伟大冒险者，来来去去也就只有屠龙者兰多大人，除此之外就再也没有其他传奇冒险者的事迹了。
当时他就觉得，互助会可能就是一些对兰多大人狂热崇拜之人建立的，为了投上位者所好，他就开始对不断的告诉自己，他是多么崇拜兰多大人，日复一日！
终于，在他得到宣讲兰多大人事迹时，完成了一次震撼人心的演讲，不但得到下面听众的巨大反馈，而且当即就有大人物找到他给与更好的待遇，让他继续这份事业。
这让他在兴奋之余，更是自我感动，觉得是兰多大人给与了这一切，决心一定要将这份事业进行到底。
如今他来到这个即将发生战乱的小镇，除了想要安抚陷入恐惧中的镇民，让他们在兰多大人的事迹中寻求寄托外，更是源自于他自己的意愿，他真心希望更多人能够加入互助会的大家庭中，大家相亲相爱，互相帮助。
推开大厅的门，映入眼帘的是大厅众人迷茫恐惧的面庞，卢卡不由心生怜悯，用包含情感的声音开口说道：“兄弟们，姐妹们，不要惊慌，我就是来帮助你们的……”
…………
兰多站立与高空之上，看着下方小镇，面色有些古怪。
他并不是无意间路过这里，而是顺着信仰的丝线追索而来的，看着下方正在激情演讲的卢卡，兰多陷入了沉思。
此时卢卡在他的视角中，浑身散发出奇异的光彩，这种光彩对于现实没有丝毫作用，但在心灵层面却闪亮异常，甚至隐隐有种扭转其他听讲者心灵，将他们的心灵渲染的效果。
这不禁让兰多想到前世一个真实故事改编的影片，影片名叫‘浪潮’，讲述了一名高中教师通过课堂实验的形式带领学生体验***独裁制度的故事。
故事的最开始就让兰多印象深刻。
老师提问：独裁统治在当代社会还有没有可能发生？
这种问题无疑让学生们嗤之以鼻，独裁统治这种事怎么可能发生在文明的现代社会？！
于是实验开始了……
老师给这个班级组织取名叫“浪潮”，引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。
短短三天时间，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，所有持反对意见的同学被视为异类，遭到他们的排斥。
事情越演越烈，等到这位老师感觉事态不受控制，想要终止这次实验时，已经为时已晚。
一位学生在“浪潮”创立之前，胆小懦弱，是其他学生日常欺负霸凌的对象，而在加入这个组织之后，他自信且张扬，被欺负时会立刻予以回击，因为他知道，他的同伴就在身旁。
最后，这名学生因无法接受‘信仰’的幻灭，饮弹自尽了。
在这整个过程中，老师做的其实并不多，但‘信仰’的建立和巩固似乎更多的是一种自发行为，就如兰多心中看到的卢卡，也有更多，他虽然没看到，但顺着‘信仰’的丝线能够感受到的那些人。
“还真是有趣的现象，这样似乎更有利于我的研究。”
兰多面露笑意，他感觉这次的意外之喜与他之前的研究几乎是天作之合。
兰多伸出双手，丝丝光华在他手中凝聚，不一会就成为一枚泛着七彩色泽的种子，这是他基于心相空间天赋，夺心魔心灵力量的研究，这个世界魔网网络，以及小琉璃特殊天赋的深化所研究出的新产物，兰多称其为---心灵之种！
心灵之种应该算是心灵魔像的改造升级版，相比于心灵魔像只有潜入对方心灵，作为心灵炸弹的作用，心灵之种最终要的能力是展开一个以兰多为主导的心灵网络，这个网络与魔网类似，唯一的缺点是只有得到心灵之种者才能加入其中，不像魔网，对所有法师开放。