至于说编书工作，主要也是根据皇帝要求来的。
举个例子，皇帝如果想研究炼丹技术，下个诏旨给翰林院，这就是一个项目了。
然后翰林院就会组织人手，穷搜典籍，将炼丹有关的内容汇总整理成一本或者一套丛书。
当然这前两大项工作，讲究的就是排资论辈，不是秦德威想干就能干的，其实张学士重点强调的还在后面。
“第三大项，就是应制诗文和草拟诏书。你半年之内，不许高调出风头！”
秦德威苦着脸说：“这也不让，那也不许，那叫我在翰林院干什么？”
张老师答道：“什么也不干最好！今年就先成亲去，立业之前先成家，谁又能说你什么？”
其实新人在翰林院，还有个任务是学习，主要是提高文学素养和知识广度，弥补长久以来钻研经义和八股文章的短板。
但张学士不认为一代诗霸、满腹杂学的秦德威需要这种学习。
秦德威长叹一声，指着周围说：“老师你强制我低调，我是非常理解的。奈何这一人一厅的排场，也不允许我低调啊！”
张学士：“......”
秦德威感觉自己说的完全没毛病，就是不知道为什么张老师攥着茶杯摆出了投掷的姿势。
不过张学士还是很有修养的，最终只将茶杯重重的掼在桌上。
秦德威拉了把椅子过来，坐在张老师下首，“我的事情都说完了，那么张老师您自己的事情，有没有想过？”
张学士疑惑的说：“老夫这里有什么事情？”
秦德威谆谆教诲说：“您现在也是正五品词臣了，关键是又回到了圣上的视野里！
对我们词臣来说，五品以上和五品以下是两个境界！
所以您的眼光应该跳出词臣圈子，格局更大一点，放眼整个庙堂，然后做好新阶段的规划！”
张学士今天本意是来教训学生的，却冷不丁被反过来教导了一番，忍不住就训道：“老夫不用你多嘴，你管好你自己就行了！”
然后张学士觉得自己可能说的有点多，引发了秦德威的逆反心理，又解释道：“我都是为了你好，怕你摊上祸事！”
秦德威便立刻慷慨激昂的说：“老师您既然如此担心我，那为什么不想着加强您自身？
您有没有想过，只有你自己更强大了，才能更好保护自己的学生！”
张学士：“......”
他发现，自己竟然无话可说。
秦德威继续劝道：“比如您要是个内阁大学士，我在翰林院还用担心高调低调吗？
当初你那个同年同乡，杨慎杨前辈在翰林院多么高调，也没人敢嫌弃他啊，反而都夸他名至实归！”
张学士忍不住就驳斥道：“杨用修公认的才华盖世，所以人人敬服！”
秦德威反问道：“难道我没有才华？我和杨前辈的差距，主要还是缺个当首辅的爹，老师你再不努力，我和杨前辈的差距就更大了。”
张学士：“......”
秦德威趁热打铁的说：“我说这些，都是为了你好，老师你要从颓废十年的状态里摆脱出来！