相比每周都有两次能训练近一下午的高三学生，身为高一学生的他们，每周也就只有两次机会握枪，每次能打五颗子弹，加一起一周也只能打十发子弹，连过瘾都过不了就没了。
“集中注意力，战斗职业不是那么好当的，相比危险的战斗职业，我更加推荐你们在高二的时候选择采集职业，虽然也需要前往危险的旷野，但有战斗职业提前清理，采集职业在野外遇到危险的几率是战斗职业的十分之一不到。”
“继续听我讲，现如今，麻是能与石料、木材媲美的三大基础资源之一，麻的种类极多，用途极广，即使是战斗职业，很多时候也要看采集职业的脸色，他们身上从头到尾，哪一件衣物护甲不是麻工采集的资源制造的？”
“麻的种类有多少？谁来回答我？”
“我来，常用麻的种类共有六种，分别是绿麻、亚麻、剑麻、黄麻、红麻、苎麻，其中绿麻、亚麻、剑麻是常见的普通麻，黄麻、红麻与苎麻是少有的变异麻。”
“很好，麻的用途呢？”
“麻的汁液是最为珍贵的，能够制作抗感染药。”
“麻的叶子能够制作绷带。”
“麻的根茎能够成为布的原材料。”
“麻的皮、茎、杆都能造珍惜的皮革，制作有强大防护的护甲。”
……
学生们此起彼伏的回答让这名老师点了点头，随后指着摆台上充当教材的整株麻或麻叶、麻皮开始细致的讲解，如何在野外发现并采集野生麻，如何采集才更加正确，这些知识都是学员们必须掌握的，考试时也会考到。
另一侧的摆台更大，围观的学生更多，老师也更多，摆台上放置的则是各种各样的木料，有切片的木板，有整颗的原木，还有树根、树皮、树叶等材料。
实践课教室一侧下方，摆台上的物品变成了颜色大小不一的石块或矿石，铁矿、铜矿、铝矿、锡矿等等。
这些矿石没有学习过如何分辨的人过来根本无法认出，但有过学习的学生们，在老师的教导下，能够很快的分辨出矿石的种类。
“石和铁从来都是抗击感染的重要资源，坚固的石材能制作建筑能抵挡危险，给避难营的人提供防护，能建造道路，用途极为广泛。
铁更加不用说，从建筑到武器，从道路到交通工具，大到直升机坦克，小到钉子，无一不需要铁。
不管什么时候，铁都是珍贵的。
你们的实地测验地方已经确定，远星城郊的采矿场，能不能拿到贸易联盟职业认证，要看你们以往学习是否认真。”
……
热火朝天的实践课在傍晚时分结束了，尚且没用完的材料被老师们收回放好，学生们则是三三两两的离开教室，相互交谈着一下午所学的知识。
“崔远呢？”
离开教室的学生群中，有人环顾四周，疑惑的朝身边的同学询问。
“刚刚我看到了，好像是给老吴帮忙处理那些废弃材料去了，也不知道他为啥忽然对那些没用的麻叶、矿石和木头感兴趣，周三的时候我听他说，忙到六点多才忙完。”