种牛痘到底能不能防止感染天花，这已经得到了证实，快两个月还没有听说一个种过牛痘的感染了天花。
从亚星教的这些学生炙手可热，大部分放假期间都被人请走了，只有刘秀
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才这些有事出不去的才留了下来。
各地的官府也对这些学生抛出了橄榄枝，只要过去就给个小吏做。可这些学生没有答应的，都以学业未成拒绝了，他们对自己的前途都有了目标，当个小吏已不在考虑之内。
放假了两个月，大部分都挣到了钱，包括那些女生在内。
从亚星站在讲台上扫了一眼下面的人群，没看到什么生面孔，说明学生没有流失，门外同样站着很多人。
“同学们好，假期结束，欢迎大家又回来上课。今天开始讲工业设计、绘图、以及制造加工，这里面包括了很多知识，数理化都会用到。希望你们把以前的知识多巩固一下，否则接下来的课就不一定能跟上了。”
从亚星的讲课遇到了麻烦，这个时代的人见识太少，绝大多数的人都没出过省，对工业的了解几乎为零，他讲的这些人都听不懂。
没办法，从亚星只能从都知道的开始讲，在黑板上画了一架马车。
从亚星讲了这辆马车力的支点，以及制作方法和优缺点。接着问这些学生有没有什么需要改进的地方。
很多学生刚坐马车回来，提出了很多问题。马车很颠簸，下坡的时候坐在上面很害怕，空间太小，顶多能坐三个人。
对于学生们能提出这些问题，从亚星很高兴，就怕这些人什么问题都没有，那就无药可救了。
“同学们，我们学习科学，就是为了发现问题，解决问题。没有解决不了的问题，只有你想不到，科学能解决一切问题。当然有些是需要时间，不是没办法，而是目前的条件还达不到。”
从亚星指着马车的几个地方讲解道：“马车的三个着力点直接决定了力的传导，想减少颠簸，就需要减少震动。”
从亚星讲了如何从车轮开始，到车梁车辕的减震方法，随口而出就是四五种方法，接着又讲了那些可以加工利用的减震材料。
“下坡时害怕，主要是马车需要靠马来制动，如果给马车安装上制动设备，是不是可以不用担心马失控。”
从亚星讲了马车的几种制动方法。
“马车的空间小载重量差，这更好解决了，给马车再加两个车轮，改成四轮马车不就行了，把马的负载力去掉，只留下牵引力，这样同样是一匹马，就可以多拉不少东西。”
四轮马车如何设计，转向问题如何解决，刹车减震设备如何安装，以及轴承的制作与车轴的设计。
学生们听傻了，想不到随处可见，天天坐的马车有这么多可以改进的地方，只不过弹簧和减震器是什么鬼，减震钢片谁又会做。
有心的学生知道这又是一条财路，轴承和刹车完全可以试一下，四轮马车也能先做个样品出来。
一个马车，从亚星讲了三天，就这又引伸出好多问题。减震钢片如何制作？四轮马车载重量大，车轮能不能承受的住，马车陷在泥地里怎么办？
一个减震钢片，从亚星又讲了一个星期，钢材的选料加工以及热处理，连高炉和转炉都稍带着讲了。
“从博士，我们照您说的方法能不能炼出钢来？”
（本章完）