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第026章 为什么不问问孩子呢(2 / 3)

来了,陈河名知道对方听出自己话里有话,清清嗓子说道:“为什么不问问孩子们呢?”

“孩子们?”薛北臣有些没理解陈河名的意思,“是问孩子们对幼儿园的满意程度吗?”

“阳光幼儿园的卫生环境好,这一点是所有家长能看见的,也是家长们能放心孩子们来这里的原因,师资力量多,英语教学的亮点也带来了很大的竞争力,换句话说,家长们关注的点,阳光幼儿园已经做到了。”陈河名没等薛北臣拿着合同走过来,朝他所在的办公桌走去。

来到刚才掀起窗帘的窗边,陈河名看向底下的空地,现在还只是一片沙子覆盖,有几处杂草的空地,但他似乎已经看到修建以后的场景了。

“但是孩子们呢?他们能看到什么?”陈河名笑着提问道。

“孩子们……”薛北臣有些回答不上来这个问题,要说老师们都很好,孩子们或许能感受到,但是这都是需要时间积累的。

陈河名的问题绝对不是这个回答,而是孩子们对于幼儿园的第一印象,家长自然可以看到环境好不好,询问得知师资力量如何,但是孩子们又能看到什么呢?

“陈先生的意思是?”薛北臣干脆问陈河名,他既然都这样说了,肯定有一个想法没说出来。

“空地旁边就是幼儿园的围栏,而围栏这个角对着的就是大市口,人流量大的同时,不远处这段路边就是小区。”陈河名指向围墙角正对着的那条路,“也就是说这里会是很多人来到幼儿园时第一个看到的角落。”

“孩子们的目光总是会被稀奇古怪的东西吸引,虽然家长是决定孩子上不上这个幼儿园的主要因素,但是孩子们会被这里吸引目光,从而询问家长,也不失为一种增加知名度的方法。”

“所以说陈先生打算把这里建成有吸引力的样子,让孩子们对阳光幼儿园感到兴趣,从而让家长选择这里?”薛北臣似乎跟上了陈河名的思路,也开始提问了。

“没错,阳光幼儿园的条件已经很好了,家长们来了自然会倾向于这里,而剩下的就是吸引孩子们的目光了。”陈河名提出了一个观念,“既然要吸引孩子,成年人的目光是带有局限性的,我们也不知道什么会吸引孩子,那为什么不问问孩子们呢?”

薛北臣听到这里,眼前也逐渐多了亮光。

“陈先生的意思是,让孩子们自己决定该如何建造这里?”说完他又下意识摇头,孩子们哪里懂怎么建筑怎么设计?

似乎看出他的顾虑,陈河名笑道:“虽然我们不能让孩子们来建造,但是他们天马行空的想象力和创造

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力可以利用起来,在班级征集绘画,让孩子们画出自己喜欢的东西,或者是手工制作,我们按照他们的创意复刻出来,不就成为了天然的招牌吗?”

“好主意!”薛北臣也拍手叫好,的确如果要吸引小孩子的目光,自然是孩子们懂孩子喜欢的是什么了,布局反而不重要,只需要利用他们的创意,制作相应的东西就好。

“具体情况,我还得和我儿子商量商量,薛园长也知道我们家陈诚聪明,说不定就能提出什么好主意呢。”陈河名不动声色又夸了一波自家儿子。

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