一个国家，一个组织，一个公司，有理想有忠诚的核心骨干始终是少数。便是地球二十一世纪，各种思想、主义、鸡汤，盈篇累牍地年年月月宣传，又能有多少人愿意为国牺牲呢？何况，空狱门的架构目前更像一家公司，想让员工为公司牺牲更难。而且，你凭什么让员工为公司无怨无悔牺牲呢。
空狱门需要忠诚，也必须善待忠诚。
却没有必要奢望所有弟子都对空狱门忠诚。
对于百分之九十的空狱门弟子，以利益为钩，钩住他们；以制度为鞭，监督他们，就够了。
怀着这些念头，贺路千及时站出来安抚人心，分批集训，模拟演练，尽力提高空狱门弟子的士气。
可惜，精神激励无法抹除绝对武力差距。
空狱门的地狱，实在太差了。
贺路千于七月从燕州归来，至今已有四五月时间。可当贺路千考核空狱门弟子训练成果时，却郁闷发现时间仿佛停滞，一群表现优异的空狱门弟子，全都齐刷刷停留在6战门槛之外。
6战不愧是象征人类肉身极限的门槛，它无情地把两三百空狱门弟子拒之门外。甚至拜入空狱门之前就有5战实力的那位衙役捕快，他努力锻炼了一月又一月，却非常遗憾地至今停留在5战档次。贺路千无私公开的《五虎断门刀批注》《断虎刀法笔记》等武功秘籍，仿佛丁点儿效果都没有。
空狱门弟子的平均修为，间接表明贺路千的近代武学体系妄想尚停留在起步阶段，无法真正意义促进空狱门弟子的修炼效率。
为何如此呢？
或许需要天赋背锅。
天赋不是主观臆想，而是客观存在的某些优缺点。
就像地球二十一世纪的教育体系，同样的中学课本，同样的大学课本，偏偏有些人是学霸，而另一些人是学渣。有些学霸，玩游戏、不熬夜、不近视，高考分数随随便便就能飙到680分之上；而大多数普通学生，又熬夜、又补课，认认真真刷题，高考分数却无缘630分；至于无语两行泪的学渣，那就更不必说了。
如果不存在学习天赋，如何解释这些差异？
武学修炼与文化课学习不同，看起来似乎更接近体育竞技。可体育竞技显然更强调天赋，世界冠军需要大量训练，大量训练却堆不出来世界冠军。譬如随机挑选一群小学生，即使他们的饮食再科学，即使他们的训练安排再科学，你也别想十余年后批量制造博尔特级别的短跑世界冠军。
武学修炼的天赋，或许也是这样。
同样的秘籍，同样的练法，空狱门的学习进度却截然不同。
天赋废渣者，让人怀疑你的教学安排是死胡同；天赋卓越者，让人怀疑你的教学安排压根没有必要。
例如断臂刀客侯泽奇。