“我们小阿姨也说，也许人家就是不愿意穿
a呢”
方涵仿佛很是不能理解的样子，“穿
a还有喜欢和不喜欢的吗这难道不是必须要穿的吗，不穿
a她怎么好意思出门呢”
明锦心讪笑，“你最近挺爱观察人啊”
对面。
宁有光大致听了个开头，就自动屏蔽方涵的八卦故事。
选择和宁有余探讨“共同富裕”这个词。
她说，“共同富裕将通过三次财富分配来实现，第一次是按劳分配，第二次是纳税，第三次是做慈善，整个过程以一个收入10万的人和一个收入1000的人为例来解释。”
接着，她问宁有余“如果是你，你愿意当收入10万的人，还是收入1000的人。
宁有余说，“我要当收入10万的人。”
宁有光提醒，“其实这个事情就像我之前教你的那句变英雄的口诀，你还记得吗”
宁有余高兴得提高了分贝，“我想起来了穷则独善其身，达则兼济天下”
宁有光笑着夸赞弟弟，“对啦所以你知道你以后该怎么做吗”
宁有余认真的说，“我以后要当科学家，给一些穷人钱。”
宁有光点头，“小鱼，你有这种想法是很好。但是我想和你说一句话哦，授人以鱼不如授人以渔。你知道这句话什么意思吗”
宁有余睁着圆圆的眼睛问，“什么意思”
宁有光说，“授就是授予、赠送、教导的意思，第一个鱼就是我们平常吃的那个鱼肉，第二个是鱼加了三点水，是捕鱼、钓鱼、捞鱼的意思。就是说直接把鱼送给人，不如教会人捕鱼。因为直接送10斤鱼，一天两天三天就会吃完。”
宁有余着急的打断，“哦，我想起来了，你跟我说过，如果教人捕鱼，他吃不完的鱼就可以拿去卖，换菜回来”
“说过吗我都忘了。”宁有光陷入沉默的回忆里。
这厢，宁有余开始跟她科普起钱币是怎么发明的。
他说“原始人是用两只羊换一只牛，但是有些有羊的人不想要牛，想要猪肉，但是和他换的人只有牛，那怎么办。所以就发明了钱币，钱币是方形的，后来古代人又用印刷术发明了纸币”
“哇哦”宁有光被弟弟宽广的认知面惊喜到了。
对面的明锦心也被姐弟俩的互动吸引。
她觉得相比较听方涵的八卦，还不如听女儿儿子的聊天来的有意思。
“小鱼是怎么知道这么多知识点的”她好奇的加入姐弟的谈话。
方涵发现明锦心的心思已经完全不在自己这边，立刻闭了嘴。
“我从电视上看的啊。”宁有余说。
“哦”明锦心继续好奇的问，“你怎么会看到这些的”
“姐姐让我看纪录片，我就记住了”宁有余一脸认真。
“不错。”明锦心笑着说，“小鱼学习能力有进步，还会学以致用，我觉得非常好，决定奖励你，你可以想想，你想要什么奖励。”
“哇塞”宁有余开心的跳起来。
他跑到明锦心身边抱着她欢呼，“妈妈你最好了，我爱你。”
明锦心明艳的脸上瞬间浮现出灿烂而喜悦的笑，“我也爱你。”
离午饭还有一段时间。
明朝回来又刚好可以陪宁有余。
明锦心提议，“有有，我们现在去看看礼服吧。”
方涵听了她的话，立马来了兴趣，“舅妈，看什么礼服你的礼服吗”
“不是。”明锦心笑着说，“是有有的礼服。”1314，，