玩家小姐的头发很软很细，杏仁状的眼睛大而水亮，笑起来没有酒窝但很甜。
2357点头，确信道“确实很可爱。”
他忽然想起前几天带的一年级小男生，给他讲解试卷错题的时候，有一个题目是用“可爱”一词造句。
小男生的答案这么写“我的同桌欧阳小雪很可爱。”
老师在这个答案上打叉。
“孟老师，为什么这个题是错的啊”小男生不解地问，“我的同桌是真的很可爱。”
2357更喜欢数学这样可以用计算和推理演算的学科，语文这个学科，虽说能写出正确答案，但需要动用到的知觉系统会更多，给学生解释起来会更麻烦。
特别是年纪小的学生。问题天马行空，2357有时会觉得棘手。
“造句的时候最好不要提到明确的人名。”
“那么，我改成我的同桌很可爱这样就可以了吗”小男孩问。
2357不确定他们老师的评分标准是怎么样的，于是说“稳妥起见，最好改成我养的小狗很可爱。”
小男孩撅起嘴巴“可是我又没有养小狗。”
2357担心小男孩接下来会抛出更难解答的问题，幸好他的注意力很快转移到别的地方“老师，如果让你用可爱这个词造句，你会怎么造不可以说刚才的那个例子。”
2357“我养的小兔子很可爱。”
小男孩“切。”
2357好脾气地“那你觉得什么样的事物才能用可爱这个词语来形容。”
小男孩托腮，“看到后会觉得很开心，心脏变得热热的，觉得哇好喜欢好喜欢啊。”
小男孩自顾自地说着，转头看见2357木然的脸，顿时没了兴趣“老师你这样呆呆的，肯定没有喜欢的人吧。”
2357摇头。
小男孩小大人式地叹气“怪不得不懂对了我知道要怎么造句了”
2357看小男孩拿起铅笔，激动地在红叉的下方写“欧阳小雪的微笑很可爱。”
2357“说了不要用真名。”
小男孩“嘁。”
“看到后会觉得很开心，心脏变得热热的，觉得哇好喜欢好喜欢啊。”这句话在2357的脑海里循环闪现。
他尚且不能理解“喜欢”的含义，但现在的心情很好地吻合了前面两句话。
如果重新造句的话，2357会写玩家小姐很可爱。玩家小姐的微笑很可爱。
“要买一只回去养吗”2357问。
“不了，事务所里没有阳台，不好养小鸡。”姜郁把小鸡子放回盒子里，“而家里已经有宠物了。”
姜郁想起又白又黏人的小蛇。
两人提上购买好的食材往事务所的方向走，把热热闹闹的菜市场撇在身后。
“家里什么时候有别的宠物了新养的吗”2357以前还做姜郁的系统时，不记得宋君贤有养宠物。
“差一点就忘记和你说白黏黏的事了”
“白黏黏”
“对对，是谢素素和山神的小孩。”姜郁连忙把和白黏黏相遇的过程给2357简单梳理了一遍。