罗德女男爵、不、是罗德校长说了，那叫幻灯机，是一种机械，可以将准备好的教案投影到幕布或者平整的墙面上，比在黑板上写写画画方便，也比法师们的教学水幕要便宜。
现在学校没有机械科，但以后会开的，到时候即便他毕业了，如果对此感兴趣，也可以申请回来进修，罗德校长不介意学生们的年龄，只要真的想学，她就会认真的教。
烹饪课真有趣，康纳第一次清晰地知道食物间的相生相克，哪种和哪种在一起煮会更美味，而哪种和哪种凑到一起就是绝对的灾难中毒是一方面，味道才是最重要的原因。
毕竟罗德校长说了“不谈量只谈毒性”的都是危言耸听，例如“番茄和螃蟹”在一起会产生三价砷，而三价砷容易产生的是毒药的主要成分。
听着很可怕是不是但是罗德校长又说了，如果想要让这个成分达到致死的量，首先这个人需要吃下几百公斤的螃蟹，然后在他被毒死之前的，大概率会先被撑死。
有毒的食材的确要注意剔除，但这种撑死都不会出事的搭配，绝不能被罗德学院烹饪系的学生们传播。
绝对不可以
池幸不是老师，所以第一堂课完全按照系统给的教材教，结果就是不但学生们听得津津有味，她自己也沉迷其中，并有点后悔为什么不早点翻开看看。
她还以为系统面向学生们的教材，和在虚拟课堂上她学的完全一样，结果竟然有这么大的差别。
举例来说，如果把面对学生们的教材称做“寓教于乐”，那池幸亲身体验过的虚拟课堂，就是实实在在的“应试教育”。
噫
心疼地抱住还没胖的自己。
总之，池幸的第一堂课非常顺利，紧接着尼古拉斯的几门课程也同样如此，学校课表每天上午安排的都是理论课，到下午则变成需要学生们亲身上手的实践课。
烹饪课教人怎么洗菜、怎么择菜、怎么握刀、怎么切片、怎么切片、以及如何保养刀具。
裁缝课教人如何量身、如何裁剪、如何劈线、如何用至少7种方式缝合不同材质的布料。
锻造课教人分辨炉火的温度、掌握各种铁锤的用法、实际操作精准性例如将一个巴掌大的铁块，打成薄薄的铁片。
比起这三种可直接报名的专业课，制药学被尼古拉斯设定成需要达到准入门槛才能学习的高等技巧，想申请这门课程的学生，必须在一个月后的期末考试中，化学和草药学都达到优等才行。
“这是为了你们的安全。”尼古拉斯在演示了一场成功的化学实验后如是说，“这很美妙，也很危险，试管内咕嘟咕嘟冒泡的液体既能将你们送上成功，又能将你们炸到地狱。所以，不允许私下进行试验，一旦发现立刻驱逐出我的课堂，我保证这辈子你都没机会再次进来。”
用不到提池幸给尼古拉斯的权限，这个优雅严肃的男人早已凭借自己出色的人格魅力，征服了一众学生们的心，没人想去抗拒他的命令，学生们只恨不得能和莫雷教授多待上一阵。