但是没想到，武昌太守把他叫到面前，在一大堆文书中间一边批文件一边问完了他如何测算去年旱灾，又如何懂得星象历法与气候变换的规律等等，陈学年稀里糊涂地答了一堆只有自己听得懂的专业术语和自创术语，然后就被塞了一份前往百家学宫就业的推荐书，让太守的主簿送到了郡太守的府衙外。
等站在料峭的吹风中，被湿漉漉的风吹得身上一寒，陈学年打了个抖，才想起看自己手上那本摸起来又厚又硬，质感十足的“推荐书”。
打开推荐书一看，上面写的也不是让他去百家学宫当学生的，而是让他去天文地理一科当老师的。
就这么云里雾里的，陈学年在一堆世族之后从武昌出发，但是人家是去求学求霍思城收下自己的，而他这个后半个月出发的，却已经在百家学宫有一个属于自己的职位了。
“陈学年，天文地理学家，生于逊帝七年，卒年不详，因测算江南大旱得我帝特批入百家学宫。初入百家学宫，任于天文学大师阮温门下，仅为一凡人也，福帝七年，为我帝绘九州雨水山川等分线图、九州十二月降雨图，结合天文历法创气象地理学，获封理博士。”百家学史
“是时候了。”
福帝元年，江南旱灾仍不停歇，但是其饥荒在江北百万顷良田产粮的支持供应下已经缓解，江南流民之乱遂消。
而在抗旱稻种的强势压迫下，江南各地豪族不得不放出自己无力经营的荒地归公，以换取抗旱稻种，江北政权在江南的统治步入稳健。
六月一日，百家学宫收齐两千一百五十二名文士，开始为拼音字典的两千一百五十二个简体字做注。
这些文士每人只负责为一字做注，但是陆瑶的要求不仅是要写尽每一个字在诸子经典中的字义，更要其写尽每一个字在日常生活运用中的字义，更要起到化繁为简，意义通达的程度，一眼可解，一眼可通。
这就比文士们想象中的为字做注要难得多了。
毕竟如果只是写某字在经典中的意义，他们只用举着书卷一一翻过，可要写尽其在日常生活中的字义，那就非得到百姓中间去了。
文士们偷偷叫苦，甚至不理解为什么要去管那些“不够优美”“贱民所用”的字的用法。
但是这样的质问被传达到陆瑶那里，得到的回答是“字典是为不懂的人写的，不是为懂的人写的。”
这话戳中了部分文士们的自尊，让某些文士们小小得意了一把，心甘情愿地跑到百姓中去记录问讯各种字的用法了。
即使不是心甘情愿的，为了不被陆瑶刷掉，也不得不硬着头皮深入民间采风，寻求字词的用法。
但是陆瑶要的各字词的用法并不仅限于青州一隅，而是要众文士走遍九州大地，记录全国百姓的字词用法，等到收集完毕，再一一挑选最通用的用法。
为了采集到各地百姓的语言和语句，大量文士们不得不背上包袱，从青州出发，前往各地。
对这些或自愿或不自愿出发前往全国的文士，陆瑶也有礼相送，每个人出发前当然要先送一份拼音字典的三个月培训大礼包。
如果不会简体字，不懂拼音，那你还为字典做什么注有什么资格做注看在这个理由的份上，文士们对学习拼音、简体字以及拼音字典使用方法的积极性很高。
虽然在最初纠正从繁体字到简体字的时候吃了些苦头，但是到底都是有基础的文人，简体字也是在繁体字的基础上做出的简化，拼音也不算难，文士们一旦过了自己心里那道关，学起来就很快了。
等学完三个月的简体字、拼音和拼音字典的用法，这些文士就带着自己的踌躇满志，和陆瑶打包给他们的一车拼音字典行李，踏上了前往全国采风的路。
他们不知道，这会是一条艰苦无比的路，也会是一条写满了收获和功德的路。
他们会遇到前所未有的困难，也会见识很多前所未有的风景，如果要给它起一个总结的名字，它的名字叫人民。
后世记载，福帝元年九月一日，文曲星落，有两千文士入我九州，行十万里功德路，扬我文化，天下文兴。，，