中也君可以单手扣开易拉罐好厉害
中也君可以闭着眼睛投三分球好厉害
女生这边的画风是
康娜酱的头发是染色的吗好厉害
康娜酱的角是真的吗好厉害
全班“请中也君康娜酱和我们做朋友”
海鸥小学三年级以下的课程并不紧凑，除了必修课，学校还注重开拓、锻炼孩子的思维能力，学会人际交往
班主任小岛在上完必修课后，照例进行班级活动。
“到故事会的时间了，今天有哪位同学愿意给大家分享故事”
分享故事可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，口语表达能力，更重要的是增进友谊。
有同学迫不及待的举手，“老师我要讲假面超人的故事”
“大山不准你剧透了”有同学提出抗议，“老师我们想听新同学讲故事”
“对对对大家的故事就只有那么几个，我们要听新的”
小岛老师询问中也和康娜，“愿意和大家分享故事吗，不限题材，可以是生活中的小事，也可以是自己听过的故事。”
中也想了想，决定把从梨绘姐那里听过的阴间副本睡前故事分享给大家。
“这是我姐姐给我讲的睡前故事。”
“xx不见了，只在床铺上留下血迹，谁都不知道是被子长出嘴，吃掉睡梦中的人每次回头，xx都能发现那双红色皮鞋离自己越来越近，昏黄的街道，红皮鞋的影子拉的极长”
“藏在床铺下的xx听见咚咚声，原来她还是发现自己了，因为她是头先落地”
全班“”
草太恐怖了
中也面无表情朗读阴间故事，当场吓哭了一半的同学，另一半则是比较胆大的，他们看着中也的眼睛都在冒光。
太酷了中也的姐姐太酷了
他们也好想要一个会讲睡前鬼故事的姐姐
中也“”
小岛老师决定今晚去拜访中也的姐姐和家长。
孩子这么小就接触这类鬼故事有点不利于他的身心健康。
安抚好哭泣的孩子，小岛老师微笑的很勉强。
“讲得不错。”但以后不要再讲了
中也讲完故事就轮到康娜。
康娜用十分冷淡的语气给大家分享了龙族食谱。
“蝴蝶，干干的，蝉，脆脆的托尔龙的尾巴最好吃”
全班“”
真的吗
有同学已经按耐不住开始抓窗边的蝴蝶。
“康娜酱，这个好吃吗”
康娜认真回答，“翅膀干干的。”
小岛老师“”
她眼疾手快的按下小朋友的手，“枫场同学，请你把飞蛾放下”
飞蛾不是蝴蝶，不能吃啊
哦不对，蝴蝶也不可以吃啊
小岛老师感觉到太阳穴一突一突地跳，头疼。
她也决定今晚去拜访康娜的家长。
至少不能让康娜的家长纵容孩子什么都往嘴里塞啊
不知道为什么，小岛老师总觉得来了两个新同学后，自己的发际线会往后移几厘米。
可能这就是小学老师吧: