之所以女单选丛澜，是因为她太具备代表性了。
丛澜“所以，我们要测数据”
她看着前方那个被包裹起来的小屋子，又看了看周围的高科技装备。
初晓山“对一些更精确的数据，你现有的。”
小屋的门打开，里面是一百多个摄像头，在狭窄的空间里密密麻麻地分布着。
丛澜“对密恐一点都不友好，幸亏我不是。”
她关上了门。
初晓山笑了起来。
丛澜比划了一下“这个空间不够的，跳跃做不起来，而且陆地上的数据，对于冰上没有那么大的参考性。”
初晓山解释“陆地训练与冰上训练的数据都要测，不是只测这一个就完事儿。”
丛澜“哦”了一声。
褚晓彤瞪大眼睛，走过来“哇我们要用到这么高科技的玩意儿吗”
初晓山被“玩意儿”这个词噎了一下，随即无奈点头“是，就这玩意儿。”
第一批的选手们都在这里了，教授他们在跟张简方等人对接，项目的科普则交给了初晓山这些学生。
之前张简方选择跟初晓山的导师合作，不惜花费大价钱支持这个科研项目，就是因为他导师在运动生物力学、运动解剖学、运动伤害防护等等与人体科学、训练相关的领域有过一定的研究成果。
钱少嘛，得花在刀刃上。
跟队的学生不只是初晓山一人，来回轮班调换，总的算下来得有二十多个，这个项目也不是只他导师参与的，还有其他专业的教授。
初晓山科普小课堂开课啦
他对着几个年岁比自己小，见识却不比自己少的国际级运动健将们说道“我们开展的科研项目，主要是为了明年的冬奥做准备。花滑这个竞技运动，你们比我更了解，动作上的细微差别，就能影响整个跳跃的质量。一个肉眼无法观察到的失误，会导致这个跳跃失败。”
于谨就曾经吐槽过，日常训练时，他们这些教练有用，但不是那么的有用。
他们能看到选手的不足，也明白哪里有失误，可是，在指导上，更多时候却是“无效”的。
起跳要怎么压住冰刀，用多少的力，还欠缺什么这些，他们能说，却没办法说得精确到微小数据。
哪怕是录制视频反复观看，也很难同一时间注意到了所有的方面，更何况他们训练时只是一遍过。
初晓山“我们在这两个赛季，采集了你们的图像信息，与总局那边的科研所进行了合作，组成了新的团队。”
张简方没事就跑体育总局，也不是老要钱去的，他还办了很多的麻烦事儿。
作为桥梁进行沟通，也是他的功能之一。
这不，他就牵线成功了这个合作，扩大了项目团队，也顺便要到了更多的总局支援。
后者也很重要。
初晓山看向右侧“丁教练为晓彤制定的3a训练方案，过程里也有我们的参与。”
被点名的褚晓彤呆住“哎”
这是什么
其实原理很简单，就是操作起来比较麻烦而已。
丛澜与褚晓彤的训练、比赛图像被导入到电脑，运用辅助软件对技术动作进行分析，得到相关的详细数据，并将这些了丁教练，帮助他更快、跟精确地掌握褚晓彤的实时技术水平，对其查漏补缺。
也是因此，丁教练得以发现褚晓彤在训练时的问题，用科学系统的方法来纠正与改善。
3a就是在这样漫长又复杂的过程里，被他一点点带出来的。
褚晓彤只知道丁教练很费心，但她并不清楚后面的做法，不过她一直很感激教练。
运动员的水平是不断变化的，数据便也是动态的，如何制定出最佳的策略，这让他们团队伤透了脑筋。
丛澜“怪不得有时候训练场周围会有几台摄像机。”