人生百年,如白驹过隙。其实几个人能活满百年呢
除了拼命读书当一个优等生,努力考上一个人人艳羡的大学,找一份不错的工作,当一个机械工作的螺丝钉,之后呢
我们能不能找到一个能让我们愿意一生为之喜爱的东西
愿意为了它付出宝贵的时间,愿意为了它花钱,而它也能常伴我们一生,在我们失败的时候,它可以让我们知道自己没有糟糕,重新站起来,在我们低落情绪消沉的时候,它可以给我们慰藉,哪怕孤身一人也不惧怕时间寂寞。
我看过一个采访,一个农家学子考上名牌大学以后,他突然有些迷茫,不知道后而要做什么,再也没有老师逼着学习,没有同学竞争成绩,大家都在做各种各样的实践活动,他却什么都不会除了读书考试,他不会唱歌不会跳舞不会画画,甚至都不会和人家开心地说笑。于是他不敢参加集体活动,只能继续默默地读书,除了读书他不知道还可以做什么。毕业后,他找到一份不错的工作,可他除了工作依然不知道做什么,他不想和同事们去酒吧放松,觉得那是堕落、罪恶,他不敢花钱玩游戏,觉得那是不务正业,他只有工作。可他不快乐。他不知道怎么取悦自己,像个工具人一样每天上班下班,他不敢浪费一分钟时间,觉得那是罪恶,不敢让自己放松一点,觉得那是堕落。
他只能逼着自己工作工作,他甚至不敢问自己为什么活着,为什么活得像个陀螺。
我经常问自己,我想要什么,我得到了吗
我快乐吗
我能一直这样快乐吗
如果不快乐,那么我这样拼搏有什么意义
如果我拼搏的不是让我快乐的,不是我想要的,那么有什么意义
所以我尽量在学习中找到快乐的方式,如果做出一道难题,就奖励自己一下,可以是喜欢的一本书,可以是发一会儿呆,可以是散散步。学会取悦自己,那自己也会心甘情愿地努力,也就学到老,活到老。
我学习从来不和排名单比,也不和身边的人比,甚至不和过去的自己比,我只问自己这个点学到了吗这样一个个点积累多了,自然成绩就不会差。
我们的人生不会在高考就结束,还要读大学、毕业、工作,活到三十岁,四十岁直到七十岁,甚至一百岁。我们要拼搏,但是也要把维度拓宽,让自己知道现在只是人生的一个点,一个阶段,不是全部。现在的得失,也不是评价我们人生成功与否的关键因素。”
林妍停顿了一下,思绪却飘到前世高考的时候,当时他们就是全县考生都来一中考试。
就考试那三天,每个学校都有不少于五个学生崩溃的。
有的直接跳楼,有的崩溃裸奔,还有的梦游一样爬上树。
不只是家长、老师,学生们自己也逼着自己陀螺一样转,学习学习在学习,只要没学不死,就往死里学,考不上大学你就是个废物,高考是独木桥,千军万马一起过,过去的就一步登天,过不去的就自惭无言。
可没有人告诉他们,过去以后要如何。
所以他们县不少学生高考以后直接就疯狂地发泄,撕书的,狂叫的,还有一些进了大学以后觉得一步登天,终于像老师说的那样,“你玩你到了大学再玩”,然后就真的开始玩,疯狂玩,厌学、逃课,把高中没做过的全都做一遍。
很多学生考上不错的大学,却有被劝退的、犯法坐牢的、自我了解的、堕落的因为他们失去了人生的目标。
此前所有的目标就是考大学。
考上了就迷茫了。
有些自我调节能力强的,很快调整自己,确立新的目标,考研、考博、考证等等,而有些就此混日子。
这样的人包括林斐,还有很多和他一样的优秀学生。
最后她做了一个总结“其实很简单,就是我们要锻炼身体,有一个健康的体魄支持自己读书工作和生活,要培养一个兴趣爱好,能够陪伴自己一生,哪怕孤独一人也不会寂寞无聊,要有大局观,随时调整自己的人生目标,知道眼下只是人生的一个阶段,不要把一时的得失凌驾于一生的重量之上。”
她说完以后,教室里鸦雀无声,久久无人说话。
他们从来没听过这样的言论,甚至有人开始恐慌,好像自己的秘密被人戳破一样,自己不爱学习、学习吃力、想要叛逆、想要逃避的秘密被人翻出来示众一样恐慌。
是的,很多人不知道为什么读书,就是为了读书而读书,为了不让老师批评,就背课文,为了不让同桌比下去就一个劲地刷题,为了保住自己的名次,分秒必争,他们不敢松懈哪怕一分钟,感觉浪费一分钟都是罪恶然后他们有一个共同的大目标高考。