在为他们举办了一场隆重追悼会之后，学校不得不直面问题他们需要尽快补上这些缺失的人手。
单兵好找，全舰遍地都是。指挥官人数较少，不到单兵的四分之一，优秀者则更是稀少。
在校方左寻右找都邀不齐人的情况下，他们不得已，只好求助于兄弟单位科研部。
齐源，就是被送到军校以发扬兄弟单位友好互助优良传统的幸运儿之一。
当然，他们并不是跳槽转职。
而是身兼二职。
这意味着他们不光要作为授课教师备课上课，同时也身负着极其重大的科研任务。
齐源看着自己疯狂加班的同僚们陷入了沉思。
于是，他灵机一动，想出了一个办法。
“大家好，我是今天装甲附件搭配进阶课程的授课教师齐源，未来四周时间都将由我来教授这门课程。”
齐源站在偌大教室的讲台上，进行简单自我介绍之后，没有多余的废话，直接进入了课程主题“现在请大家拿出仪板，进入临时共享文件夹，编号密码076658。”
台下的学生们纷纷照做，很快，教室角落中传出了几处惊呼。
“这不是岑前辈和谭前辈的对战录像吗，怎么感觉比我之前在舰网上看到的详细好多，上面还有这么多标注，对战录像有这个功能吗”
“卧槽，我们终于可以对岑指挥的对战进行分析了吗我就说嘛，影响力这么大的一场对战怎么可能不进到我们的大作业列表里”
“咦，不对，这里还有几个视频，看起来好模糊啊我认出来了这是前几天的正面战场录像”
“这里还有个文档，我看看，视频zc557830，时间07:17:3707:24:03，小队编号2274，小队公用附件列表偏导磁场发生附件、简单场扭曲装置器”
“咳咳”
齐源清了清嗓子，将后辈们的注意力都拉了回来。
“看来大家都认出来了。没错，这节课我们所要研究的，就是指挥官岑初在前一阵岑谭对战里所使用的附件列表”
“这场对战我相信对于在座肯定不算陌生，关于对战的具体分析舰网上一搜一大把，我在这里就不给大家细讲了。”
“我们这节课的关注目标将会放在附件上面。大家可以发现，岑指挥在这场对战中挑选的附件里面几乎找不到几个大热门，反而都是些被我们打入冷宫、鲜少使用甚至根本不曾关注过的冷门附件。”
“这些附件一度被我们视为鸡肋，觉得它们使用条件太高，用处也小。直到这场岑谭对战，指挥官岑初以一种我们从未想象过的方式将它们用出了奇迹般的效果”
“这场对战在全舰范围内带起了一场研究冷门附件的大热潮，近两个月以来模拟对战中关于附件选择的统计显示，不少冷门附件的使用比例大大增加，尤其是岑指挥在对战中主要使用的三大附件，更是直接挂在了最近半个月模拟热门附件排行的前三位”
“除去研究之外，现在还有不少人尝试将它们用于实战之中，特别是在刚过去不久的这场战争里，已经有数十人都尝试做了这件事情，整体效果很是不错。”
“所以我希望大家能够结合我所的这几个视频，以57人为一个小组，对列表上所示附件在实战中的适用场景进行讨论，今天课程结束之后五天之内，需要以小组为单位上交一份不少于二十页的研究报告。”
“什么，二十页”
最后这句话一出来，整个教室立马闹成了一团。
他们很乐意将最近名声大爆的岑指挥作为自己的研究学习对象，但五天二十页研究报告
这是什么魔鬼要求啊
齐源看着小后辈们从震惊到冷静再到逐步恢复秩序，心满意足地在讲台上坐下。