学堂里一天只有一堂课，剩下的时间学生们自由练习。白板被苏曜划分成了三块，一块用来当副板写写画画，需要每隔三天就刷一层白泥遮住原来的内容。
剩下两块写着需要练习的字和生活里常用的物品的名字，供部落里的人长期记忆和学习。
学堂有专门的奴隶看守打扫，从早上到晚上八点之前一直开放，闲暇时部落里的其他人也可以来学习。
接连三天的适应，三百多个学生已经完全习惯了学习的生活，他们通常在上午由苏亚几个带着学习文字，下午就自己在学堂联系。
慢慢的，部落里的人也逐渐习惯了每小时一次的报时，学会了使用星秤并用斤去计算重量，明白了购买就是交换的意思。
部落里时常听到今天织了几厘米布我用肉买你的土豆这样的话，尽管听起来有些不伦不类，但总归是个良好的开端。
山洞里，苏曜认真的在竹简上写着文字，他的身旁已经堆积了很多已经完成的竹简。
教授文字只是他计划里的第一步，接下来准备讲授的内容更重要，结合学过的历史和现代化的知识，他把目标放在了三字经和农书上。
三字经郎朗上口道理浅显，农书里记录的农业生产经验很适合部落学习。
结合蛮荒部落的特点，苏曜将三字经作了适当的改动，以便他们更好的理解；而农书则选取了其中的几个目前能用到的农耕章节进行简易的讲解，为开春后的种植做打算。
在离他不远的地方，钟离拿着一把木剑不断的挥着，他只有一个动作，却已经重复了几万次，这是他自己想出来的招式。
在又一次的挥斩之后，钟离的剑改变了轨迹，歪歪扭扭的并不美观也没什么力量，钟离知道该到了变换招式的时候了，可他没有创造出第二个招式。
苏曜抬头，看见了正在发呆的钟离，他不是瞎子自然看出了钟离对力量的渴望，可苏曜更清楚钟离的性格。
就像他能感受到钟离对自己的真挚和重视一样，苏曜也能感受到钟离对别人的漠视。
钟离在大多数时候对其他人都没有表现出太大的喜恶，仿佛他们就是陌生人，尤其钟离偶尔看向别人的视线，就像在看没有生命的物品，冷漠到极致。
别看钟离在他面前一副乖巧贴心的温顺模样，苏曜知道钟离心理是有缺陷的，所以他一直没有教授钟离厉害的法诀，就怕有一天钟离会发生不可控制的情况。
可现在，钟离自己就悟出了剑法的招式，虽然只是基本的招式里最简单的刺剑，可他悟的半分不差，显然在这方面很有天赋。
眼看着钟离再次尝试着挥剑，剑的轨迹可能划伤自己时，苏曜暗暗叹了口气，起身走到钟离面前
“这样不对，”苏曜就着钟离握剑的姿势握住剑柄调整剑刃挥出的轨迹“从腿上发力，手腕翻转，然后用巧劲打出去。”
苏曜一点点讲授穿剑的技巧，他想开了，既然钟离想学剑那他就认真教，以后出了什么问题他担着就行。
练了一遍穿剑，苏曜从钟离手里接过木剑，开始演示剑法里的九个基本招式，分别是“刺、劈、挂、点、崩、云、抹、穿、压”，钟离看的目不转睛，过目不忘的本事让他只看一遍就记住的这些招式。