十万两，别说白鹿书院了，就算是怀亲王也是拿不出来的。
但是林暖暖从来没有担心过这个问题。
对她来说，财富这种东西，反而是比较容易创造的。相反的是，人力这样的东西，对于现在的她来说，是最难掌控的。
她早就有造纸厂的计划了。如今一边销售纸张，一边兴建白鹿书院，正是完整地符合她的计划。甚至有助于她的实力提升。
“为什么一定要是临沧河”这个问题，不止程布星不明白，程致远也是不明白的。
虽然中央对基层的掌控很低，但是不妨碍所有人都知道，他们头顶上有个皇帝。而皇帝所在的京城，才是经济中心，人人向往的交通汇聚之所。
所以，程布星听到临沧河，着实是不懂了。
临沧河又不能直达京城。
对此，林暖暖还真的无法用只言片语解释。经济中心与政治中心分离，是一件非常常见的事情。
经济中心考虑的是交通便捷度，而政治中心，考虑的东西更多了。
所以，想要发展商业的她，选择连接众多州郡临沧河才是对的。
如此之事，即便是乔松柏到目前为止，也是无法理解的。毕竟人实在很难想象，自己没有经历过的事务。
但是这次，听到程布星的疑问之后，乔松柏却站了出来，用他的理解，替林暖暖辩解。
“重农抑商，国之根本。如若通往京城，也是要被打压的。更何况，我们现在已经与怀亲王，算是一条船上的人了。你们觉得，招惹皇帝，是什么好事吗”
“非也非也。”程布星正欲辩解，他还是有些商业理解的，东西总归是要有人买的。“京城里面，达官贵人，数不胜数，他们才是消费大户。”
林暖暖笑了笑，没有说话，生产决定需求，这种事情，才是真的难解释。如果没学过那些经济学原理，是个人都不可能认同，实际上是有了生产，才有了需求的。
所以她选择了，假装认同乔松柏的说法。
扩建白鹿书院的事情，实际上到这里，已经算是告了一段落了。
现在，对于林暖暖来说，在白鹿书院只剩下最后一件事情了，对老师们学习成果进行验收。
说白了，就是一个学习方法的问题。
任何事情都是技巧与努力的结合体。如果只有努力，没有技巧，那就是蛮干。如果只有技巧，不愿努力，那也不会有实质进步。
学习更是如此。
教育学就是研究教育方法的问题，而教育如何得当，则是与人类学习惯性有关的。
所以对于老师们来说，了解一定的学习方法，至关重要。
实际上，白鹿书院的老师们，对学习方法这件事，已经深有体会了。毕竟，他们利用遗忘曲线，成为了真正的受益人。甚至有部分人，觉得自己有考明经科的可能性了。
而林暖暖要做的是，在验收学习成果、与程布星做对比之后，宣布迁校的事情。
迁校反对声音最强的，必定是老师们。毕竟要从繁城这种富庶之地搬走，老师们的影响最大的。学生们反正是换个地方学习罢了。
所以，林暖暖不得不在老师们对她最信服的时候，去宣布这个消息。
对此，程布星是无法理解的。
实际上，他与程致远两人，目前的重点还是放在了师范与学府，这两个方面上。按照这个思路，老师是从来不缺的。不就是屡试不第的读书人吗