她做的报告，原来居然是3d的
真是令人叹为观止啊。
一件枯燥乏味的，所有探员都讨厌的工作，在家怡一番讲解下，忽然变成了一种奇特的游戏。
你可以利用这款软件，操控阅读者的大脑。
“这小探员可真会吹，好像会用这个软件，是多了不起的事似的哦”
“是啊，打几下键盘，点点鼠标，按一按那上面几个钮，说得像大侠使剑、用拳法一样，口才不得了，应该去公共关系科嘛，在重案组屈才喽。”
第二排的两个沙展，忍不住凑头窃窃私语。
邱素珊立即回头瞪眼睛，“我组的，谁也别想挖角啊”
黄警司侧目看一眼邱素珊，唇角悄悄翘了下。
“其实报告的制作，就像白板上做脑图一样，它还更清晰明了。核心嫌疑人，字体加大。重要证据，标粗”
家怡将刚介绍过的功能，落实到报告中，与脑图等同，向台下众人展示做好一个报告，就如在白板上提取重要信息，辅助破案、辅助线索连线、辅助复盘举证无漏洞等工作一样。
她明明白白的让其他人了解到，白板常常要擦，文档却可以保存无数个。
如果每天都将当天提取的重要信息，和做过的分析链，记录在文档中，打印后贴在白板上，那么就能每天把白板擦掉，隔日继续推进案情时，几份打印好的文件罗列，再在白板上推进逻辑是多么便捷、多么好用的方法。
使用好ord文档，不止有益于长官们了解案情状况；也不止能在庭审过程中，使律师、法官、陪审团等更犀利的接收到最有利的信息；它更应该出现在警署各个时段的任意一份工作中。
家怡渐渐敢看其他人的眼睛，于是，她捕捉到了黄警司点头的动作、邱督察点头认同的动作，还有其他人直视她时充满认同和求知欲的眼神。
“别人的是报告，你做的却是艺术品”
“看起来都是一种享受，强迫症都能得到康复”
小佳怡几乎完全忘记了紧张，忽略了下面坐着得都是大人物，甚至还有能影响到她未来事业发展的直系长官，开始放飞自我，犹如搞传销一般，措辞越来越不朴素，简直是浮夸极了。
黄警司在下面听得直发笑，听她渲染得神乎其神，他甚觉有趣，还不自觉鼓起掌来。
也不知是为小女警的妙语连珠，还是为小女警宣讲的精彩。
那些消极地听安排、过来糊弄的人，也渐渐变得认真，渐渐变得积极和主动。
课程推进到30多分钟时，甚至开始有人举手问问题。
家怡还听到了一些诸如“能不能放图片啊图文并茂的报告不是更犀利”“可不可以方表格啊”“照你这么说，我还能用这东西画画哈哈”一类简直像在给ord文档提开发意见的问题。
积极参与的学生们，几乎靠自己的想象力和逻辑推理能力，预判了ord文档未来很多年的无数版本迭代中，会增加的大部分实用功能。
刚开始这会议还只是家怡一个人在讲，后面大家参与的越来越厉害，连家怡也要忍不住赞叹这些沙展、督察们强悍的逻辑能力，和犀利的发现盲点的能力等等。
但凡她漏掉的重要功能，一定会出现在某人的问题里。
她不小心的口误也会被发现，她没想到的ord在日常工作中的作用也被补充。
渐渐的，大家越来越热烈，家怡不得不使出大招才能震慑住这些造反学生。
在白板上刷刷写下几排英文
ctrc；
ctrs；
ctrb