三、你将会在美术课上学到绘画、雕塑、书法等内容，但绝不应该有制作蜡像。
这三条全是有关实验楼科任课的规则，按照以往阅读规则的规律，第二条和第三条规则看起来都是错误的。
但很快苏容就从第三条规则里看到了一些和以往不同的东西，那就是这条规则的用词不是“会”，而是“应该”。
一般来说这种规则应该是这样的格式“但绝不会出现什么什么样的危险”。而这条规则说的却是绝不应该有制作蜡像。
“应该”比“会”少了强制性，多了合理性。这种事情本来就是因为诡异的存在，所以有出现的可能。
按照这个逻辑来判断，第三条规则恐怕并不是错的。美术课的确不应该出现制作蜡像的活动，但是要是出现了也属于是可能情况。
不过它没有给出解决方法，只说了美术课不应该出现制作蜡像活动，但没说出现了该怎么办。规则怪谈经常搞这种有头没尾的规则，苏容早已经习惯了。
别看她有外挂污染提示器，但就算知道了哪些规则是错误的，也经常性没有应对之法。最后还是得靠自己破关。
和第三条规则不同，第二条规则就没有这么多弯弯绕绕了。看上去是错误的，但也不一定。唯一可以肯定的是，如果在音乐课上听到自己听过的音乐，那一定是一种很危险的情况。
到时候最好用一些什么方法离开教室，又或者是堵住耳朵，反正看规则尽量不要听那首音乐就对了。
另外苏容之前在洗脸的时候和15号说的，一节课是以“老师好”和“老师再见”作为开头结尾这件事情也被规则验证了。
很有意思的一点在于，所有班级竟然都在下午发现了新的规则。难道大家都疏忽大意，没有把教室搜刮干净
又或者，规则纸条并不是一次性出来的，而是随机被刷新在教室里的
这一点不难印证，等她们今天打扫完教室，确保没有遗漏之后。明天上课的时候看看教室里有没有新的规则纸条就知道了。
终于，最后一节课下课，今天的课程全部结束。不过还需要上晚自习，但那也是晚上的事情了。
10号第一个起身，走到苏容旁边“那我们就先走了”
她们俩还要做值日，但是其他人可不用，自然不需要等着她们。苏容点点头“行，晚上见。”
说完她起身走向卫生委员“请问做值日一般教导主任什么时候会来检查啊如果在他来检查之前我们就走了可以吗”
“不可以，必须等教导主任检查完才能走。”卫生委员严肃起来，脸上的肉也耷拉下来，“他一般会在六点半左右来，你们做值日的时间最好快一点。”
见状，苏容试探性的问道“卫生委员，有没有一种可能你留下来监督我们做值日我已经很久没做了，手生，怕给班级丢脸。”
说着她甚至直接从兜里怪谈币“我愿意支付你一定的报酬，不需要你动手，只需要你指挥我们该怎么做就行了。就这一次，可以吗”