柳生也问“突然间做什么，仁王君”
仁王只是推了推眼镜“学生家长请不要说话。”
还有学生家长吗
几个人对视一眼，纷纷确定好自己要扮演的角色。
学生家长真田、柳生、柳。
学生丸井、胡狼、切原、悠斗。
胡狼无奈“为什么我要扮演学生啊。”
丸井拍了拍他“这样不也很有趣吗而且我一直很想跟杰克你一个班。”
胡狼瞬间感动“文太”
丸井这样不想做的就都可以交给杰克来做了。
切原本来想当学生家长，最好是真田副部长的学生家长，但最终没有那个胆子。
悠斗则是受柳的嘱托。
柳看出了仁王的意图，仁王是想借模拟课堂来证实自己的猜想。柳恰好也有想要证实的猜想，于是帮了仁王一把。
“雅治想体验当老师的几率是100，悠斗，拜托你帮他还原出真实的课堂氛围。”
还原真实的课堂氛围就是平时课堂上怎么样，一会儿就怎么样。
悠斗点头“交给我吧，柳前辈。”
“咳咳。”仁王清了清嗓子，“那么接下来就开始上课。今天要讲的是有理数，昨天布置了预习作业，预习过的同学请举手。”
悠斗举手。
“原来是这样。”柳生扶了扶眼镜，“伏黑君会严格执行学校里老师布置的任务，哪怕是预习这种不会被抽查的作业。”
真田目光里流露出赞许“要做到这一点并不容易。”
复习当天所学的知识、预习明天要学的内容，是老生常谈。
然而一个班里真正能做到这些的，恐怕也只有几个人。
仁王“正数、负数讲完了，下面我们来看一下这道题，有谁会做吗会做的同学请举手。”
悠斗举手。
仁王“伏黑君。”
悠斗“2个正数，3个负数。”
仁王“回答正确”
如果说每天复习、预习的，一个班上还能有几个人，那加上每堂课都认真听讲、并主动举手回答老师问题
能做到这些的，一个学校恐怕只有几个人。
“好，今天的课就上到这里。”仁王合上手中充当教材的笔记本，“回家要记得复习今天教的内容哦，作业就做配套练习册的习题，下周五会检查。”
“太好了，终于结束了”
“寿司什么时候来”
在切原和丸井的欢呼声中，仁王摘下平光眼镜，忽然提问“快问快答，今晚要做几项作业”
丸井“一项就那个配套习题吧”
胡狼“两项”
切原“一项吧。”
悠斗“四项。”
丸胡切
“等等等等，怎么会有四项”胡狼把“复习”算进去了也只有两项，“就算加上预习，也只有三项啊。”
切原也不停点头“预习和复习又不会检查，根本就不能算作业吧”
说起来，配套习题要到下周五才检查，今晚也可以不做也就是说
切原灵机一动“我知道了，仁王前辈，正确答案是零项0zero”
真田脸黑了。
丸井拍了拍切原的肩膀，示意他回头看。
切原回头“呃真田副部长，我不是那个意思，我今晚会做的一定会做的”
胡狼对悠斗的答案很在意“还有一项是什么”
除了复习、预习、做配套练习的习题