他不仅仅是在说刚才的那两个学生，也是在对身边的学生们说这番话。
甚至，似有似无地，暗示的目光投在了白仓望身上。
“我们是欢迎所有能看到咒灵的孩子都了解咒术界的常识的，这也是为了帮助他们更好地适应这个世界。”夜蛾正道说，“说起来，我们高专有个孩子的能力也是能够通过动物的感官共享视觉，和白仓之前用的能力相似。”
“啊是冥冥学姐，我只见过她一两面，学姐们还是挺忙的。”家入硝子说，“夜蛾老师是觉得阿望也很有才能吗”
“要是望也来高专，我鼓掌欢迎哦”五条悟笑道，“夜蛾老师加油”
“还是要看望自己的想法。”夏油杰阻止了这两人的起哄。
听着他们的话，白仓望:“”
夜蛾老师，该不会
该不会是跟之前那些去帝丹小学的咒术师，是一伙的吧
已经从夜蛾正道的话里听出了他的深意，白仓望思索着，对夜蛾正道的想法也有了一些了解。
“夜蛾老师，要是把所有拥有特殊能力的孩子都放在一个学校里学习，时间久了，他们和社会、和普罗大众的距离会不会越来越远呢”
这个问题他问得很认真，也是他从帝丹小学事件之后，就一直放在心中的疑问。
这是一个不好用实践去探索答案的问题，一旦实践必定会对未来的走向带来些许影响。可以的话，他想听一听夜蛾正道这位一级咒术师、咒术高专老师的想法。作为教育学生时间比较久的老师，他的看法也许会有一些他没有关注到的新的角度。
在场的都是拥有特殊能力的人，不仅夜蛾正道听到这个问题时沉吟了片刻，其余几人也都在随着他的话思考着。
“不这样做的话，要让普通人和特殊能力者在同一个学校里学习吗”夏油杰想着，说道，“要是关系不好的人打架，普通人会受伤的吧。”
“但是在一起肯定能加深交流。”五条悟说，“要是一直都不和普通人交流，会把自己当成牛气哄哄的人物吧即使是我也会玩网游认识别人哦”
“你这个玩游戏的例子就算了吧，悟。”家入硝子无奈地摇头，“网络世界的人才不会把你当成特殊能力者呢”
“即使为了互相了解而放在同一所学校，也需要分级管理、分类管理，这样也容易产生新的问题。而且这个办法的前提是，特殊能力者的存在会面向普通人，让普通人知晓这样反而会让咒灵成长吧。我记得你们咒术师在行动前都会放一个帐就是用来隔绝普通人的视线，避免异常情况引起人们的负面情绪。”白仓望说，“夜蛾老师要是有什么好的想法，请多指教。”
这个问题不是一时半会儿就能解答出来的，少年们提出的想法都被夜蛾正道听进去了。他看着身边这些思想丰富的年轻人们，内心的思考也随着他们的言论运转着。
作为老师，他更加明白白仓望提出的问题的价值。
这是一个很现实的问题
咒术高专的学生们，也正在面临这样的问题。进入学校学习的学生们承担了和咒灵战斗的责任，在日复一日的训练中，在每一场凶险的战斗中，他们在这一条艰辛的道路上不停地前进。