通过后，冉冉拨来语音电话。
比起祝贺，温随更想知道冉冉去省队后的情况。
他们后来聊了很久，当然主要也是冉冉在说。
她说她现在进步很快，今年跟着教练和师兄师姐去国外看了一次公开赛，大开眼界。
她还在队里结交了许多志同道合的人，大家彼此有着相似的经历，互相扶持互相鼓励，正在备战明年的全国残疾人射箭锦标赛。
温随默默将这件事记住，他到时会去看的。
我一定要更加努力，不能被小随哥哥比下去。
最后冉冉发来俏皮的一句，让温随想起她那个甜甜的笑脸，愈发觉得心里暖融融的。
温随没休假，很快又回到比赛前的状态，那些鲜花荣耀的传闻仍在继续，对他而言却已经是过去的事了。
利用训练和文化课空隙，温随返校第二天就去找了一趟班主任。
到办公室门口时，听到里面正热烈地讨论这次射箭队的比赛，温随略一踟蹰，还是闷着头走了进去。
交谈声并未停止，课间时间来往学生很正常，所以起先没有老师注意到温随。
温随径直走到班主任办公桌前，“江老师。”
中职三班的班主任姓江，叫江嵘，五十多岁快退休了，戴着方框眼镜慈眉善目的。
因为长年和体育生打交道，白发跟皱纹齐飞，不过精气神却很足，典型的小身躯隐藏大能量的那种小老头。
他一瞧是温随，立马笑呵呵道，“我们的小冠军来啦正说起你呢。”
然后其他老师就都看了过来，“温随同学，祝贺你啊，这次真是给学校争光了。”
“谢谢老师”
温随不太能应付这种场面，一时有些尴尬。
好在江嵘看出来，又见他抱着课本，似乎是有事，便拉个凳子来让他坐下。
温随一坐下，其他老师也就看不到他了，说了几句后便又接着各聊各的。
江嵘问，“是有不懂的题吗”
温随刚进校那会儿基础并不好，跟上课程进度有困难，都是靠自己课余做习题，再找各种夹缝里的时间挨个去办公室请教。
所以江嵘还以为温随是要问问题，可他的来意却不止如此。
“江老师，比赛这几天我落下不少课，想补一补，但是不知道各科老师都什么时间有空，所以想先来问问您。”
温随的话令江嵘很意外，不由地抬了抬眼镜，更加仔细地打量面前的年轻人。
对于温随的文化课成绩，作为班主任江嵘当然心里有数，他本身是教数学的，温随的语文在所有科目里学得最好，数学和英语都明显差一些，综合其他科目来看，目前在班里属于中游往上。
往上是个方向性表述，因为从上个学期以来，温随的进步各科老师都有目共睹，是跟体育成绩同步前进的，目前显然还没达到他的最高值。
而且更难能可贵的，是这孩子想学肯学，不会认为体育成绩好了文化课就可以轻视，对学习同样上心。
江嵘考虑片刻，“这样，别的老师那我先帮你确认，数学的话以后晚自习结束，你到这儿来，咱们补半个小时课，先把这几天的赶上，你看可以吗”
温随当然愿意，“谢谢江老师”