“从今天开始，我来教你真正的创生。”挑挑拣拣一圈下来着实没什么能用的东西，“生命是不可复制的个例。”
将挑出来的材料一一摆放
好，我示意阿贝多看号手里的动作“哪怕是一只蝴蝶、一只鸟，或者其他别的生物。”
实验被停留在最后一步。
进程中途打断，因为我握住阿贝多的手带着他一起，将被他紧握在掌心的最后一样材料投进炼金台。
蝴蝶破茧而出，颤颤巍巍还没扇两下翅膀最后又落回茧上，最后它不动了。
“看到了吗这就是生命。”短暂但是鲜活，也是我愿意为他展示的极限。
出生即是死亡，不用我再多费心思照顾。
隔着一层不算薄的手套，紧握住自己的那只手显得极为平稳。阿贝多看着落在炼金台上已经死去的蝴蝶，他突然想要回头看一看奥丝塔拉的表情，他也随着自己的心意做了。
少年自耳后起的编发在他后脑处被收束起来，我本来站在他身后，于是随着阿贝多转身的动作，柔软的发丝从我鼻尖与唇角划过。
他似乎想要询问我些什么。
口口声声都在强调生命贵重的人对生命的逝去毫无反应，她的视线甚至丝毫没有分给炼金台上的蝴蝶。
阿贝多上前一步，他想要再认真看一看她的眼睛。
银灰色，带着笑意，毫无波澜。她包容他所有的动作，没有表现出不耐，甚至连他反手扣住还没有放开的那只手依旧没有得到任何情感反馈。
褪去刚见到时的外壳，她好像终于变得跟师父口中的奥丝塔拉变得一模一样。
冷漠，但耀眼。
阿贝多似乎不懂得距离感。
他确实不懂这些，但是现在我们之间的距离也太近了。
欺身而来的少年与我对视，然后问了我一个问题“您觉得什么是情感”
我觉得这是个我下次跟莱茵见面时会被她搞的问题。这么个大宝贝刚落在我手里才多久，便想要探寻这个对于长生种来说并不算美好的话题。这应该是他长久跟在莱茵身后探索时才会考虑的问题，至少不应该是现在，现阶段探究这个问题不会带来任何益处。
至少我确定自己没有任何行带着他朝情感这个词的方向思考的行为，那么面前的阿贝多为什么会问出这样的问题
直到现在奥丝塔拉眼里依旧乘着笑，连她嘴角的弧度都没有发生任何改变。
什么是爱为什么师父告诫他不要爱上奥丝塔拉
阿贝多想要从面前的人身上找出答案。
他大概不想得到你以后会知道这种回答，但这个问题本身就颇为广泛，我并不是适合为他解答这个问题的人。
“这会是你在不断成长路上学会的东西。”爱情、亲友、友情，无论想要获得什么情感，只剩下一年寿命的我都绝不会是什么好选择。甚至连莱茵为他选好的第一课都是离别，他跟这个世界的大多数人都不一样，但凡与人建立情感，离别之苦最后都会由寿命更加长些的那一方来承担。