不知王上为何如此关注此人，还要他先暗地试探这人对秦国目前的看法。
不过既然是王上吩咐，自己定当尽心竭力才是。
嬴政打算先让蒙恬安排人去探探嫪毐目前的处境与野心，再决定要如何对付此人。
无论如何，这都是他必须要翦除的第一个隐患。
待明日与蒙恬一同上过林老师所讲元朝行省制的内容之后，他就要派蒙恬出去料理一应事务了。
两人徐徐行至宫门口时，天已经擦黑。
宫内的侍者早已提了灯来迎，一路又行至寝殿。
蒙恬一入内室就迫不及待拿起平板打开了游戏界面。
今天整理地图已经忙了半天了，现在总该让他好好玩一玩了吧。
嬴政看着少年兴冲冲点击屏幕的样子，也并没有阻止。
他独自坐在案几前，拿出之前林老师发给他的中国古代朝代更替时间轴，结合蒙恬所整理的地图细细研究起来。
昏黄的灯光下，两个少年各占屋内一个角落，都在忙着各自的事情。
蒙恬又点开了一个游戏，需要操纵一条蛇不停的吃东西，看上去非常好上手，但是没玩一会儿，蒙恬就快崩溃了。
这是个什么游戏
怎么他玩了半天都还在一分钟之内就死掉啊明明他已经非常认真仔细了呀
不过蒙恬并不是会在这些事情上执拗的人，他很快又换了一个游戏，叫“兔了个兔”，这个好玩一看就很简单
蒙恬不知不觉就玩了无数次第二关。
这次一定行
正在认真消除的时候，一只手伸过来拿走了平板，是王上。
嬴政整理的时候，突然想到了自己刚买的私聊功能正好可以派上用场。
他原本耐心的等着蒙恬玩完再问，可是眼看着夜越来越深，蒙大将军的界面还停在第二关，嬴政没有耐心了。
他直接从对方手里拿走了平板，打开私聊界面。
林空意刚刚整理好学生试卷中反馈出来错的比较集中的几道题目，打算明天上课好好讲一讲。
地方官制的课件她昨天就备好了，所以今天的任务就只有这一项。
正伸了个懒腰，突然看见网课系统的私聊界面在闪动，她点了进去，还是那个嬴政同学。
林空意想起他今天的考试成绩，还是比较欣慰的，八十分已经是相当不错的成绩了，这个学生的历史素养果然不错。
嬴政林老师，您发的地图我收到了，非常感谢您，我想问一下您那边有没有战国时期更详细的山川形势图，我最近对这方面还挺感兴趣的。
林空意看着学生发过来的消息，内心失笑，果然刚夸赞一下学生，他就给自己出难题了。
现成的山川形势图自己肯定是没有的，要发的话还得现在去搜索，教学要用到的地图里并没有这个学生需要的，网页搜索出来的质量又层次不齐，而且画质也不好。
她本来想让这个学生自己去网上找资源，但是对方既然已经提出要求了，她还是不好意思拒绝。
找找吧。
林老师打开了几个常用的教学资源网站，认真搜索起来。
这时，私聊界面又闪动了一下，林老师打开，就看见一句话。
嬴政林老师，我还有一个问题想问，您知道历史上的蒙恬大将军最后的结局是什么吗