“看来这个图书馆确实不一般。”
如果说童欣欣自己只找到了她们班以前的学生的资料，说不定还是巧合。
但现在这么多人都只有自己班的，显然，图书馆里各人只能找各自班级的资料。
童欣欣隐约有了猜测。
“我找到的资料里没什么特别的，学生一开始学习成绩好的可能会下滑，学习成绩差的可能会上升。唯一值得注意的是，”她翻开资料，“你们看。”
刘会立刻发现了不对劲的地方。
“被老师批评这五个字出现的也太频繁了。”
“对。”童欣欣继续说，“我的资料里，学习成绩差的学生被老师批评之后会更加努力的认真的学习，无论下次考试成绩多差，他们都表现出了很大的积极性。而学习成绩好的会有得到老师表扬，也会提升积极性。”
刘会皱了皱眉“我的资料里也是这样。”
谈辰犹豫了一下“我的不是。我的资料里差生有跳楼自杀的，然后后面班级平均分提升，学习成绩好的学生学习更好，学习差的成绩也逐渐变好。”
越海洋也举手“我也是。”
童欣欣思索“这种差别是为什么”
众人纷纷沉思，谈辰反而第一个发现了他们的不同。
“是不是因为对学生的态度不一样”
谈辰说着，勉强笑了一声。
“我对学生态度不是很好。因为我死之前是个小学老师。”
“啊”
谈辰笑容很淡。
“我以前教小学三年级，那时候刚毕业，家里条件也允许，我就去了挺偏僻的山区支教当老师。当时也挺有热情的，想着要把这帮小孩教出大山。山里条件很艰苦，我每两周会回一次家，每次回来我妈都会给我准备很多吃的用的，她也听说过那里条件艰苦，小孩都吃不饱穿不暖的，所以每一次我带回去的东西都有很多是分给小孩的，那些家长看上去也都很感激我。”
“后来有一次，我从家里回去的时候，我妈生病了，我自己难得休假，也懒得准备什么东西但就是那一周。”
她没继续说下去，但众人已经明白了。
屋里一片寂静。
这些事已经过去很久了，谈辰从进入游戏之后就没有再提起过。
此时也只是提了一嘴，随后她便很快继续说道“所以我对任何学生、学校，都没什么好印象。这些学生又都是一些nc，因此，我对他们从来没好言相待过。”
她很坦诚“我也想过要不要用老师nc的办法去通关，之所以没使用，只是因为我觉得这个办法的弊端太大，而且方法过于简陋。这是个二级本，不可能只靠这种办法就能通关，所以我没有用。”
越海洋尴尬地摸了下鼻子。
“我对学生态度也不好当然，我是没学那些老师nc那样过分的，我顶多就是，就是提问的时候多提问好学生。主要是这些nc看起来太古怪了，一个个呆呆的，那安静的，我每次上课都如同上坟，真是跟他们完全亲近不起来。”
童欣欣明白了。
“所以就是说，我们每个人因为对学生的态度不同，因此拿到了不一样的资料。”
“这些资料的共同特点就是引导我们去恶劣的对待成绩差的学生，讨好成绩好的学生。像我这个，看起来很平平无奇，但资料字里行间都透露出一个讯息，对这些学生态度再差也没关系，他们只会更积极的学习。而像你们俩的资料里，就是逼死差生更有利于班级成绩的提升。”
眼前这些资料都在引导着玩家往更恶劣的地方去，但现在坐在自习室的他们是对待学生态度最好的一批。
那么其他玩家拿到的是什么样的
老师nc拿到的又会是什么样的
“那现在怎么办”越海洋问。
童欣欣先不动声色地看了眼张安，随后冷笑一声。
“等吧。”