他虽然知道自己写不出来顾玩那样的论文，但自忖至少是看客里最牛逼的，怎容得别人指手画脚质疑他？
他对自己的定位，就好比《北斗神拳》和《七龙珠》里那些旁观的“高手”，下场打是不行的，但解说绝对是最权威的。
于是他不动声色地反击：“引用只是一个参考，不能完全说明成果的优劣。顾玩同学暑假里那个论文，只是结论重要，研究方法上并不见多么高深的设计。说不定，还是这次的新成果更见功力。”
他这话是不错的，顾玩测定最低宇宙微波背景辐射时，学界都是“承认结果很重要，但嫉妒他运气好捡便宜了”。
就好比要是南极考察站有个测量员，测到了一次地球上最低的温度，那绝对是可以发表一篇牛逼论文的。但谁都不会觉得那个测量员水平多好，只是人家待在南极做日常工作的时候，恰好遇到了史上最冷天气呢。
此天存之，非战之功也。
陈刚正在那儿分说，期刊已经传阅到了他手上。
之前已经有十几个同学拿着看过了，不过每个人都只看了几秒钟。
主要是大一上学期的“大学物理”，还没上到相对论部分呢，所以其他人完全看不懂，只是看个热闹，数一数顾玩这篇论文什么题材的、有多少字篇幅。
陈刚却是已经通过了大雾上和大雾下的，在物理学水平上有大二学生的水准，所以看了一会儿之后，就陷进去了。
他发现，每一个具体知识点，他都懂。每一个公式，他也知道。
但是，他肯定从来没想过，这些公式可以这样串联起来、耦合解决一个工程问题。
“什么？GPS导航卫星的时钟预校准，居然只要用到简单到不能再简单的狭义和广义相对论公式，就能求出来了？而这个问题，卫星设计部门和卫星时钟设计部门在子系统整合的时候，居然没想到这个盲区？
原来，仅仅靠粗浅到不能再粗浅的相对论知识，就能发表一篇《东方物理学报》上的论文了？天呐，那些读博的学长肯定要后悔死了吧。
有这样一篇论文在手，还是独立创作，哪怕有导师想多卡几年拿你当廉价劳动力，那也挡不住了呀。国内任何名校博士，有这样一篇论文，就能直接板上钉钉按期毕业了。
要是硕士毕业就留校拿教职的，有这样一篇，也能立刻助教升讲师了。”
陈刚这个半桶水叮当响的家伙，就像是神在围观悟空和比克大魔王恶战时那样，把原本吃瓜群众看不懂的高深招数，解说得朴实无华、深入浅出了一些，连小白都理解了。
“原来这篇论文的分量，足够一个博二博三的学长，直接拿到毕业通关秘籍！那分量确实牛逼了。”
“原先还嫉妒顾同学一下子免修了85学分，现在看看这都是他应得的呀。”
“原来光靠大一学的狭义相对论和大二学的广义相对论，就能解决这些工程问题了。真是没想到那种看上去虚无缥缈的知识，还能拿来变钱，在工程上有帮助。我还以为相对论就是学着玩玩的呢。”
不少原本对学物理动机还比较迷茫的同学，竟然因此就豁然开朗，好像吃了兴奋剂一样，觉得上课都浑身有劲儿了。
学习这个东西，就是这样。老师要你学，刻板教条，你为了分数而学，那就没什么激情。
好的老师，要善于结合现实中的工程应用、科技进步，与所教的东西结合起来，让人看到学这个东西的前途、能用来干什么。