商君书中写，朝堂的政令，百姓不得疑不得抗不得议；民间禁止一切游乐，农人没必要接触知识，只需要种地。因为只有农人愚昧，才能安心的更好的种地。
赢政很快就反应过来，后世其实没有了皇帝
他陷入到了苦恼。
天幕不可禁，而若是让大秦的子民们知道了后世的生活是这样的，恐怕他们以后就无心耕田了
唐朝。
观看仙画的百姓发出了羡慕的惊叹声。
国家出钱让孩子读书。即使他们生在万国来朝的大唐，生在大唐的中心长安，也不敢想这样的美事。
人群中有一个三四岁的小女孩坐在父亲的肩
膀上，低下头带着向往的对自己父亲说“耶耶，我也想要去上学。”
看着仙画里的小朋友脸上洋溢的笑容，她也想要这样。
女童之父苦笑。
他家中贫苦，哪里拿得出来给夫子的束惰而且，除了这拜师礼之外，另外买笔买磨买纸的钱也是个大头，根本负担不起。
朝廷可不会拿钱出来供他们的小孩读书。
他只能软语安慰自己的女儿你是小女孩，可没有收女学生的学堂。妞妞乖，在家也很好玩的呀。”
小女孩嘟起嘴。
国子监中，各地学堂之内，家中贫困的学子们感慨万千
“若是咱们的朝廷也这样就好了。”
“现在是晚上，可不到做白日梦的时候。”
“这是大功德我等考出来的算幸运的，我的邻居读书比我聪明，但因为没钱交束惰，只上了几年学就没去了，如今只是酒楼里的一个跑堂，可惜，可惜。”
“的确。后世朝廷居然如此有钱。”
“但似乎他们的学堂和我们的学堂有着很大的不同。甚至讲述农学、医学，反倒不读圣贤书”
“哼，不读圣贤书的学堂，岂能称之为学堂。简直荒唐”
“看了仙画之后居然还能有如此言论，我看，这荒唐的是你吧。”
“不错，真乃腐儒。”
“好了，别吵了，我担心的反而是，仙画之后，朝廷可能会对学堂和科举进行改制。那咱们到时候怎么办难道真去学农甚至是学工”
关键是，他们也不会啊
对啊一群学子这才反应过来，不由得面面相觑。
有了国家投入的巨大财政支持，九年义务制教育开展了这么多年，让国民的整体素质变得越来越高，人才也越来越多。这就是一个领域之内，人和钱的正循环。
虽然我们还有很多的不足，但相信，中华之崛起正在实现，华夏的未来也定会一代强于一代而困扰华夏近现代很多大师的李约瑟难题，也只会成为对过去的研究和反省，不会再成为当今和未来的困境。
清朗的声音从天幕中传了出来。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步”3
他们就是华夏的少年。
也是华夏的未来。
好了，这一期视频就到这里。四大发明到这里就全部讲完啦，谢谢大家捧场，希望能多多点赞。下一周我们主要来讲一讲古代农学。看看从秦汉时期的亩产一百斤到现在的亩产一千斤，我们做对了什么。
下周见
天幕逐渐转暗，最后消失在漆黑的夜里。
李世民原本还沉浸在“少年强则国强，少年富则国富”带来的情绪中。
此时却已极快的速度转头，甚至觉得自己有点晕眩，艰难的开口“她刚刚说亩产多少”