“如果我有身体的话，我现在绝对能升到80级了”托尼尔不止一次地这么想着。
“如果我从小接受的是这样的教育，我早就是传奇法师了”托尼尔很难不去嫉妒班级里的孩子，因为有些孩子明显要比他的天赋差很多。
作为能从一群奴隶中“脱颖而出”的人，他的天赋并不差，风元素亲和90，另有三种元素的亲和也在70以上。
这样的天赋放在学校里也属于为数不多的超级优秀。
但他没有，他接受的是想尽办法讨好、争抢、杀戮才捡来的一点点知识施舍。
托尼尔无比嫉妒他的“学生”。
“叮铃铃”下课铃声响了，正好讲完知识点的托尼尔再一次成功地卡点下班。
“下课，小组长把昨天留的火元素模型收一下，前天的风元素模型优秀作业我已经交到展览厅去了，同学们有空可以去参观一下别人的优秀作品。”
虽然宣布了下课，托尼尔的工作却没有结束，一群孩子拿着他们未能评上“优秀”的作业涌了过来。
“阁下，请问我这个火元素模型构建的时候总会”
“阁下，”
“阁下，”
孩子们围着它，小小的木头娃娃对上像巨人一样的学生，这幅场景看起来有些可笑，然而托尼尔却一点也笑不出来。
第一个跑过来问问题的是夏利，托尼尔对他印象很深。施法者的记忆力很好，因此托尼尔还记得自己曾经虐杀过他一次。
虽然他被斐洛司复活了，但死过一次就是死了。
夏利不是他班级里的学生，斐洛司现在排班的时候考虑过这个问题，让山贼教学生的最大问题就是必须考虑学生们的心理健康。
因此想托尼尔这样伤害过夏利的山贼，是不会被安排去教夏利的。
但夏利的魔法天赋很糟糕，他是最普通的r卡，魔法元素十几种都未能达到合格的亲和。
施法者的路被堵死了还有锻体者，但低年级的课程涉及到不是通用课程。
他也要上元素基础这种最基本的课程。
夏利的元素基础“老师”是个术士，虽然同样是施法者，但比起托尼尔的教学差多了。
抛开其他不谈，托尼尔无疑是整个学校里教学质量最高的老师。
夏利不想被丢下，哪怕只是再多一点点的进步也好，于是他克服了恐惧来找托尼尔请教问题。
“老师”对学生的提问不能无视，这是贴一样的原则。
托尼尔教了他一次、两次十次夏利已经完全“黏”上他了。
“啊，我明白了，谢谢您”又获得了一个新知识的夏利显得十分高兴，郑重地鞠躬道谢后跑远了。
被折断手的噩梦已经很久没在晚上出现过了，满脑子都是希望今天的元素模型制作能更完美的夏利开心地跑回自己的座位上，将新得到的知识整理在笔记本上，接着再巩固一遍。
他的天赋不够好，但正因为天赋不好，所以要更加勤奋更加努力