讲台上，龙老师已经做完了自我介绍，并且让每个小朋友都站起来介绍自己。
阿宝听说查尔斯不能来，感到有些失落，“我想送个火箭给他，那是我最喜欢的模型。”
听说阿宝有小火箭，靳博哇了一声，他不好意思让阿宝也送一只火箭给自己，只好问他“你什么时候能带到学校来给我看看吗”
阿宝大方地点头。
有的小朋友大方地站起来介绍自己，有的小朋友非常胆怯，不愿意站起来。阿宝看向正在做自我介绍的小女孩，她穿着一件黄格子上衣，阿宝眼尖地看到她上衣胸口处沾了一片污迹。如果是他，秦姨早就大呼小叫地让他换下来，给洗得干干净净了。
“我是叶蓓蓓，我喜欢写作，我推荐大家看一看我的书如何快速学会速算，里面介绍了很多种快速学习速算的方法。”
龙老师扶了扶眼镜，他知道叶蓓蓓，这位小神童在即将满五岁的时候就写出了一本数学工具书，里面包含很多种快速学习速算的方法，出版的时候因为作者年纪太小，而遭到质疑，认为是叶蓓蓓那作为数学教授的父亲借小朋友的名义出版，但是在出版方专门给叶蓓蓓举办的签售会上，叶蓓蓓现场教那些专门赶来质疑的读者和记者其他的速算方法，这才让人彻底相信这本书真的是这个小女孩写出来的。
她的爸爸只是帮忙润色。
这也引起了小天才班的关注，将她特招进来。
叶蓓蓓的自我介绍比任何小朋友都要清晰简洁明快，她毫不怯场，毫不羞怯，介绍完自己的书籍之后就坐了下去。
很快就轮到就靳博和阿宝了，靳博红着脸说出了自己的名字，“我叫靳博我喜欢小机器人。”
靳博后面就是阿宝，在龙老师的鼓励下，阿宝站了起来，桌子都是特制的，他站起来的时候，桌子及他的腰，看起来还是比别的小朋友要矮上一些。
“我，我是沈星星。”关键时候，阿宝想起妈妈对他说过他在学校的名字就是沈星星，不能再叫阿宝了。
“我”阿宝卡住了，他不知道该怎么介绍自己，妈妈没有教过他，他想了想，“我有很多火箭模型，那是我宋叔叔送给我的，我还有一个会跑的小火车，它跑起来的时候还会发出汽笛声，但被别的小朋友摔坏了，我爸爸又给我修好了，我爸爸还送了我一个飞船模型，我很喜欢”
阿宝将自己想得到的东西都说了出来，“我妈妈会弹钢琴，她弹得特别好”
稚嫩的声音在空档的教室内回荡着，阿宝将他认为可以介绍的事情一口气全都说出来了，男孩子们听到他有火箭模型，还有会跑的小火车，都发出“哇”的惊叹声，但是他们不知道飞船是什么。
等阿宝坐下来，靳博眼睛晶亮地拉着他的小手，“阿宝，我什么时候可以去你家看会跑的小火车吗”
靳博家里也有很多小玩具，可他听阿宝描述他家里的小火车，他总觉得阿宝家里的小火车一定很棒，阿宝家里还有火箭呢，他家里都没有。
龙老师微笑着，他鼓励孩子们畅所欲言，阿宝虽然一点也没有提到自己的兴趣爱好，但他听招生组的老师说了，阿宝的数学天赋非常强。
或者说，能进来的孩子都是在数学方面很有天赋的孩子。
龙老师知道这些孩子不能像传统教育那样接受教育，所以虽然孩子们是第一天进入课堂，他除了教孩子们保持安静之外，没有教他们任何课堂规矩。
等孩子们初步适应了课堂，龙老师退了出去，一个戴着眼镜的女教师走了进来。
看到自己的学生们是一些岁的小孩子，女教师有些怀疑他们能不能听懂自己即将传授给他们的知识。
阿宝他们拿到的课本看起来不是很正规，装订得比较粗糙，翻开一看，里面甚至是工整的手写体而不是普通学生拿到的装订精良的印刷体。
女老师姓赵，三十来岁，她走下讲台，笑眯眯地询问每个孩子叫什么名字，等跟孩子们熟悉得差不多了，她就开始上课了。
赵老师先在黑板上写下了一个公式abc，笑眯眯地询问“有哪位小朋友知道这是什么吗知道的小朋友可以举起手告诉老师哦。”
靳博举起手，除了靳博，还有好几个小朋友都举手了，阿宝也知道这是什么，他后知后觉地跟着举手。
这出乎了赵老师的预料，她没想到竟然有这么多孩子知道这个，她点了反应最快最早举手的靳博，“靳博小朋友，你知道这是什么吗”