杜荷超大声超配合“到”
李承乾满意地点点头，照样打了个勾，最后喊“李世民”
李世民“”
没听到回答，李承乾又喊了一遍“李世民”
还是没有回答，李承乾在教室里打量一圈“李世民是哪位同学李世民同学没来吗”
李世民“”
臭小子怕不是傻了吧
小朋友们不觉得李承乾傻，他们很能代入这种角色扮演游戏，并且觉得李世民不合群。甚至克服对父亲淫威的惧怕，齐齐不赞同地看着他。
被十来双眼睛盯着的李世民“到。”
无语就是他今天的母语。
李承乾在李世民的名字后划上勾，看着册子上仅有的三个大名，满意道“到齐了，那我们开始上课。”
李世民松了口气，终于要开始了。
可算不用说话了
李承乾拿出一只粉笔，踮起脚尖在黑板上写上两个大字微笑。
李世民咦
刚才被臭小子搞得乱七八糟，都没注意到他还准备了一块板子，这样写字倒是清楚，用来教学很不错。但没必要用木板吧这板子写不了多少字，用完就换过于麻烦，还不如用大些的纸代替。
但李世民没说，他这会儿看李承乾的笑话还来不及，才不会提醒他。
再说臭小子花样百出，说不定有别的安排，他去提醒说不定就要丢脸。
不说，就不说
而李承乾已经写完板书，开始讲解了。他背着小手一本正经道“人和人的交往中，肢体表现比言语更能重要。同样的一句话，配上不同的表情，表达出来的意思很不一样，举个栗子”
他先是甜甜笑着说“你们在干什么呀”
然后调整表情，肉乎乎的小脸板起来，又说了一遍“你们在干什么”
李世民“”
这有什么区别吗，不都都一样可爱
但小朋友们显然感受到了区别，积极给出反馈。
李承乾点头“就是这样哒所以我们在学习说话之前先要学笑，这样就能事半功倍啦”
小朋友们参差不齐地点头，虽然不是很明白，但很有道理的样子。
李承乾“笑是有技巧哒，如果做得不对，会被别人误会成不屑或者不够大方，那就不好啦”
“下面同学们跟我学，嘴巴闭起来，嘴角稍微弯起来一点，注意弯的程度，不要太多也不要太少哦保持脸上的肉肉舒展，杜荷你不要那么用力，不好看哒眼神看着对面的人，不要躲躲闪闪哦”
李世民“”
李承乾眼神一扫，就注意到双目无神的李世民，他皱起小眉毛“李世民同学，你听懂了吗”
李世民“听懂了吧。”
李承乾挠头，这到底是听懂还是没听懂啊。
他说“那你笑一个我看一下。”
李世民无语片刻，扯着嘴角麻木地笑了一下。
李承乾“看来你们还是没学会，我再讲一遍叭你们不要跟他学哦，这是错误栗子。”
李世民“”，，