陶萌后右车门下来，穿着漂亮的灰绿色长裤，上身的小熊图案t恤和淡红外套也很好看，等会肯定还要去寝室换校服。
“胡老师好。”陶萌先表现礼貌，然后尽班长职责“杨景行，你等会先去教室。”
杨景行点头，看着一个穿着讲究的老妇人也从打开的车门下来，一脸笑容对胡以晴点头“老师，你好。”
“您好。”胡以晴连忙回礼。
“奶奶，这是我们的音乐老师。”陶萌介绍。
“音乐老师啊，好，你好。”老人真是和蔼，又看杨景行。
杨景行连忙自我介绍“奶奶好，我叫杨景行，是陶萌的同学。”
“哦，杨同学。”老人点头，笑得更和蔼了。
陶萌可能觉得杨景行又不正经了，催“奶奶，走了。”
老人还挥手“音乐老师再见，再见。”
杨景行还在不正经“奶奶再见。”
之所以要杨景行先进教室，就是一点关于国庆放假和国庆后运动会的事情宣布。再就是班上每四个星期调一次座位，一组换到二组，二组到三组，四组最麻烦，要搬到一组。陶萌可不会帮杨景行搬桌子。
现在，杨景行和陶萌换到了第二组第四桌。因为第二组和第三组是靠在一起的，杨景行被夹在了中间，右边陶萌，左边蒋箐。蒋箐和陈惜瑶同桌，蒋箐本来是坐左边的，不知道今天为什么换到右边来了。
杨景行可能怕自己在这个宝座上坐久了会出洋相，起身去琴房，却被谭东拉住了，好一阵嫉妒的拳脚。
星期六，杨景行还是一早朝音乐学院赶。张楚佳验收了他这一星期的练习成果后说“奇葩，以后别忘记我也教过你。”
杨景行说忘不了，还找张楚佳讨五线谱纸，胡以晴也帮忙证实他确实在学习编曲。
“你别得意忘形啊。”张楚佳怕杨景行眉毛胡子一把抓。
于是杨景行把自己的半成品直到世界尽头钢琴版弹給张楚佳听。虽然自己也知道有很多不足，但是杨景行勇于接受批评。
张楚佳果然说“好烂啊，右手好乱有段琶音还不错。”不过她还是趁吃午饭的时候带杨景行去买了一沓空白谱纸。
午饭是张楚佳请客，说她也该尽尽地主之谊了，算是回报杨景行每次来都孝敬的蛋糕甜品。
李迎珍今天来得早，开车到音乐学院接杨景行他们去附小。李迎珍也不问张楚佳对杨景行的评语，到附小后直接要杨景行弹给她听。听完了后就笑“是不是在音乐会上有蛮多收获”
张楚佳告状，说杨景行就喜欢三零六，还开始跟着不学好了。
李迎珍倒是很开明，要听听杨景行的作品。坚持听完了就实话实说“动机是好的，但是和弦显得凌乱。还是需要理论基础，你现在哪是玩转位和弦的时候。”
杨景行很不好意思。
重点还是练琴，李迎珍只给了三个小学生半小时，其他时间都盯着杨景行了。李迎珍今天给杨景行安排的任务是巴赫的二部创意曲。
选了五首，先第一首，李迎珍不做任何提点指示，让杨景行看了几分钟的谱子，自己先凭感觉弹一遍。
听完后，李迎珍先表扬，说杨景行的弹奏主题是体现出来了，但是声部的走向不够清晰，装饰音切入不太好。尤其让李迎珍好笑的是，十三小节的那个地方，杨景行居然左右手同时去弹咪，有这个必要么
杨景行自嘲“我尊重巴赫。”
等张楚佳给下面的小学生上完了课后来办公室，李迎珍也让她听听杨景行今天的学习成果。
张楚佳很不屑“我八岁就弹成这样了。”
杨景行问“十八岁呢”
李迎珍呵呵笑，看了看时间，说“还有个把小时，我们看一下第三部。”事实上她知道什么二部三部就技巧来说对杨景行来说根本没难度，但是她又认为就算对天才来说，学习也必须是循序渐进的。
从第三首开始，李迎珍还是要杨景行先看谱，然后弹一遍。边听边对胡以晴和张楚佳说“我就知道他要这样处理。”
年轻人嘛，本来应该是活泼欢快的，但是杨景行好像故意装成熟，主题少了一些亲切，多了点内敛。
等杨景行弹到第十四小节的时候，李迎珍忍不住了，对张楚佳说“这儿弹得好。”这里有个主题的变化发展，杨景行突然变得活跃了。可能是因为他没听别人弹过的原因，所以自己处理起来显得有点独到。