“肘子你说。”
“何老师，你的心情我能理解，但是同学们不一定会理解。搞不好，还要弄出抵触情绪，达不到效果。”
何秀低头又看了一眼导图，觉得周至说的的确是个问题“那你觉得该如何解决”
“让他们付出代价。”周至说道“付出了代价，他们才知道珍惜和感恩。”
“代价什么代价”
“你是三班的班主任，他们最喜欢的人是你，所以他们要付出的代价就是你。”
“肘周至不行你你怎么能有这样的想法”
“要让三班全体同学知道，你是为了得到我们一班和四班的思维导图，才利用中午和晚上，牺牲了自己的业余时间，帮我们录磁带”
“啊什么磁带”
“英文磁带，以此交换。”
“呼”何秀不禁松了一口气，刚刚差点被这小子吓死
然后又不禁感到羞愧和脸红，大人的思想怎么能这么龌龊人家周至毕竟还是高一学生
“何老师”
“啊没什么咳，录磁带的话可以。什么时候开始什么内容”
“内容我已经准备好了，要不，明天晚自习的时候开始”
“好”
第二天晚上晚自习的时候，何秀正在三班监督，周至来到了门口。
“何老师。”语气里，浓浓的霸总的味道。
“周周至同学”
“东西我带来了，答应我们的事情呢”
“哦这里。”何秀从包包里拿出一盒磁带，委屈巴巴地交给周至“还有几科的”
“到时候再说吧，我们先拿去听听效果。还有，这东西只能给你一晚上，明天记得还给我们。”
“啊那不行，两晚上”
“没商量。”周至拿起磁带，高傲炫酷地走了。
“何老师，什么事儿啊”三班的班长向宇从昨天中午就感觉到事情不对，何老师是三班全体男生的珍宝，怎么主动放下身段亲近一班的周至。
特么就算在国家刊物发表过文章也不至于吧
何秀着急忙慌地拆解开笔记本的活页夹“没时间说那些了，向宇你快上来，将这些都分发下去，每个同学抄录几张，然后都交到我这里来。”
“上面的内容一点都不能漏啊”
向宇上来拿到资料一看“这是”
“没时间解释了，赶快知道为什么这次月考我们班没考过三四班吗就是因为他们有这个思维导图”
“那学校为什么不给我们班”
“因为这就不是学校的东西这是人家周至自己想出来的法子，然后组织同学自行搞出来的。”