顾为经扭过头，把布稻抱了起来，不让他跑开。
“晚上好，布稻。这种时候你应该对我说什么”
他直视着对方的眼睛，俏皮的说道。
布稻在他的怀里像毛毛虫一样扭了两下，发现实在跑不开，就眼神躲闪偏到一边。
鼓起了半天勇气。
这才吞吞吐吐的说出了大概是晚上好之类的含含糊糊的单词。
有些重度自闭症患者强行和对方交流会吓到对方，但是医生觉得布稻的病情程度，好好进行康复训练。
他还是有可能在十岁以前脱帽，融入正常人的社会的机会的。
特别嘱咐了要多和布稻交流。
至于什么时候能有显著的效果，那就说不准了。
若是没有智力受损的话。
自闭症患者的学习能力并不比正常人差，颇有一部分还展现出了不错的数字天赋或者音律天赋。
他们看上去傻傻的只是思维方式和正常人不同，并非没有足够的言语基础。
平常孤儿院里的来帮忙义工叔叔阿姨哥哥姐姐，都经常会抽时间专门陪着布稻说话。
以顾为经的经验来说，和布稻沟通得看运气。
有些时候这位小爷心情好，就会发善心和你交流一小会儿。
有些时候他“自闭”了，任谁使用千般解数，都不会赏脸搭理你。连女院长抬出不说话就不给吃饭的绝招都没用。
给布稻小朋友闭急了。
人家就小嘴一扁，委屈巴巴的开始在那里开始一声不吭的抹眼泪，倒是让你感觉自己像是個恶人。
“喜欢阿旺么”顾为经小声问道。
“旺”
布稻困惑的重复着这个音节。
“阿旺，陪你玩的猫猫名字叫做阿旺哦，她很聪明很好玩吧”
顾为经将胖娃娃放在地上，拍拍一边狸花猫翘起的尾巴。
阿旺享受的对着布稻摇头晃脑，露出“对，夸的就是老子哒”的表情。
这次布稻小朋友立刻像小鸡啄米一样狂点头。
“阿阿旺乖。”
“乖”
顾为经抽了抽鼻子，惊讶的竖起了大拇指“布稻，你真厉害，这是医生教你的词汇嘛。”
有语言障碍的自闭症患者说完整句子的能力很差。
迄今为止，无论是缅语还是英语这两种常用语言，布稻都只能零星的从嘴里蹦出一些非常简单的短音节名词。
“我去下楼玩”在他们嘴里，就会含糊的缩水成“楼，玩”这样跳跃的词汇。
而对待一件事情，无论是喜欢还是不喜欢。
在布稻口中从来就只会缩减为od和bad这两种最简易的表达。
像anabe乖巧的这么复杂的多音节单词，顾为经印象里他还是第一次听到布稻提起。
布稻这次又不说话了。
顾为经也不在意。
不知是否心理作用。