就算不深入研究杂学，也该懂得方法，也要知道理论联系实际。
魏应时感慨道“寒窗苦读十余载，懵懵懂懂不晓圣人言，今日方知晓道为何物”
福建路，南剑州，沙县。
凤岗山麓，陈渊已结庐讲学一年有余。
初时没起名字，渐渐唤作凤岗书院。
朱铭的大学章句疏义，开春便委托递铺邮寄，一直到仲夏方才送到沙县。
幸亏陈渊极有名气，因为乡下不包邮，这玩意儿只能寄到县衙。沙县押司专门派遣衙役，把包裹送到凤岗书院来。
二十多个年轻士子，正在听陈渊讲学。
衙役莽莽撞撞闯进来“陈官人，有物什寄到”
士子们被打断授课，脸色都不怎么好，埋怨衙役不该此时闯入。
陈渊拆开一看，顿时欣喜，回屋取钱塞给衙役“有劳阁下跑一趟。”
衙役得了赏钱，心情格外舒畅，点头哈腰说“不妨事的，给陈官人送东西，咱心里欢喜得很。”
把衙役送走，陈渊开始书稿。
他的感受又不一样，他是正经研习过洛学的，知道朱铭大量引用程颐思想。
但二程著作甚多，寻常门徒，很难融会贯通，更别提归纳总结，并进行详细阐述发展。
“三纲八目，格物致知，道用相成”
陈渊整理衣襟，站直了往西北方指去，对自己的学生说“金州之地，有人立道矣”
沙县士子张致远问道“请问先生，何人立道所立何道”
“政和五年探花朱铭，朱成功，”陈渊说道，“此人虽对外宣称是吾弟子，但我与之亦师亦友。他以二程之言，辅以道用之论，立下儒生大道。此道一出，可传万世，为天下之显学也”
学生们震惊莫名，这话说得太大了。
陈渊把书稿递出“且传阅之。”
二十多个学生，士子传不开，便有人照着书稿朗诵。
朗读一遍，还没完全领会，于是再朗读第二遍。
几遍之后，学生们终于明白，陈渊并没有说大话。
唐宋都有人推崇大学，但不成系统啊，朱铭剽窃朱熹的学术，让大学有经有传有注疏，从此可以单独成书。
这篇注疏横空出世，必然迅速传播，只要朝廷不强行干预，肯定越传越广，三纲八目将成为所有读书人的做人做事准则。
它太具有煽动性了，而且是对圣人之言的理解总结
从今往后，士子就该明明德，就该亲民，就该止于至善。
从今往后，士子就该格物致知，就该诚意正心，修身齐家治国平天下。
它为读书人制定了一套标准，为读书人规划了人生目标，大家只要照着去做便能成为君子。
写这篇注疏的人，会被后世儒生奉为圣贤。
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