记得刚才她就站在哪，好长时间都没动过了
想了想，严教授下了讲台，走到另一边，看了看沈英秀的试卷。
沈英秀都不知道说什么好了她才抄了一小半，这位女博士就过来了，然后一直站着不走。
还想着她什么时候走，结果严教授也来了
试问，她有几个胆子
心里埋怨着，她下意识的抬起头，瞅了瞅严教授嗯，你眉头皱那么深干嘛
难道是哪道题错了
不可能，这可是照着李定安的试卷抄的，一个字都没变
其实严教授是想不通这就是张教授所说的满分试卷
才只答了一小半而已，后面的论述题动都没动，算算时间，肯定是做不完了。
不过前半部分答的挺好，但不知道为什么，这学生再没接着往下写
狐疑间，耳中传来“沙沙沙”的轻响，严教授下意识的偏过头。
嗯，这个学生倒写了好多，几乎快做完了还写这么快
咦这答案，怎么和后排的这么像
哈哈，怪不得后排的女生不写了，原来前面那部分全是抄这位的。这会申佳青就站在她旁边，她哪里还敢抄
嘿，桌上连本书都没有
再仔细一看试卷好家伙，估计标准答案也就这样了
怪不得申佳青站着不走
暗暗诧异，严教授也站着不走了。因为他这会才发现，最后那一道题相当有意思。
他虽然研究的是夏商周考古，但触类旁通，宋元考古也不陌生。所以很清楚，迄今为止，宋朝皇室墓葬品相关的研究课题不多，很零乱，而且大部分只有文献资料，相关的实物研究可谓少之又少。
突然间就冒出了一口皇子的铜椁，以及一樽陪葬的赤金人偶
这样的东西自然是国宝无疑，一旦面世，定然会引起轰动，奇怪的是，自己竟然没听说
那陶瓷系是怎么知道的
还拍了照片，让学生论述，这属实有点过分了。
打个比方就跟图上画一根鸡毛，需要你说出这根毛是公鸡毛还是母鸡毛，家里还有几只鸡，都有什么特征
所以说，吴教授是越来越会为难学生了
正乐呵着，严教授又眯起了眼睛这个学生，竟然开始答这道题了
他先是简述这两样东西的来历这两样东西是怎么造出来的，给谁用的，什么原因，包括当时的时代背景，涉及到的相关人物等等。
之后被谁挖出来的，又卖给了谁，又流落到了哪，又到了谁手里，又卖给了谁全写的清清楚楚。
看到这里，严教授已经是好奇心爆棚，委实想不通刚刚面世，没有只字片语见诸于新闻、媒体，这个学生是却知道的这么清楚
惊奇之余，他又往下看。
接下来是引用元史、元史新编、续弘简录、南村耕辍录、齐东野语前前后后，李定安足足引用了十多本典籍，从正史、杂史、史评、诗评、话本几乎囊括了所有的史料类型。
然后才是论述
看着看着，严教授又发现了这不对这哪是浅述，分明就是大论文。而且好多论点都是研二教学大纲中没有涉及到的知识点。
严格来说，题目不算超纲，但这个学生的答案却不是一般的超纲，可以说是超到了银河系因为陶瓷系就没有开发过相关的成体系的课题，简而言之，压根就没教过
而这篇论文却写的极为详实，条理清楚，引用得当如果让严教授阅卷，他绝对一秒都不带犹豫的，直接满分。
怪不得张教授说，可能有满分试卷
但其他的学生，大部分的题都不会做
这就更奇怪了
心里一动，严教授的眼睛亮了亮，又回了讲台。
“张教授，你们系要开发与宋代墓葬品相关新课题”
“差不多。”
“有实物”
“有”
“嗡”严教授的头皮都麻了一下，“哪来的学校买的”
“怎么可能”
张教授反倒吓了一跳这两件东西，哪件不得上亿
“租的”
他想了想，往讲台下看了看，又给严教授使了个眼色。
严教授都懵了意思是这两样东西是那个学生的
我去，老吴捡到宝了
他手底下要有这样的学生，做梦都能笑醒请牢记收藏,网址最新最快无防盗免费找书加书可加qq群952868558</p>