贝多芬c大调第三奏鸣曲vs莫扎特a小调第八奏鸣曲。
赵梦甜听到自己的名字，便迎着掌声走上舞台。
纤细得宛如一朵移动的小红花。
和所有六年级的孩子一样，过了这个夏天，她就是一名初中生了。
对于初中生活她没有太多幻想，会认识什么样的新同学，会遇到怎么样的班主任，统统不在她的期盼中。
她已经为自己的中学生涯已经做了清晰规划，初中三年继续扩大曲目量，高一开始备战，高三申请老师的母校。
她要出国学习钢琴，这是她的唯一目标。
所以昨天在分数上输给蔡丰年她根本没什么感觉，她不需要老师和爸爸妈妈的安慰，况且她对自己昨天的现场发挥很满意。
今天的决赛她没有一点压力，能拿到第一名固然最好，拿不到就拿不到呗，也影响不了她度过一个愉快的暑假。
至少这個暑假没有学校布置的暑假作业了，虽然还得上补习班，嗯，补习班的作业其实也可以适当偷工减料。
想到此处赵梦甜小脸露出笑容，面向台下深鞠一躬。
转身坐到钢琴前，她一边调整琴凳一边开始调整呼吸。
这首c大调，其实真的不难，她想说如果能把前四小节减掉的话。
做好一切准备工作，她轻吐一口抬起手臂。
丁丁迪西拉拉小波保佑我。
她念叨着，接着双手整齐落下。
“噹”
明亮的一级大和弦瞬间从钢琴扬起的响板射出，朝着观众席四散飞去。
两拍过后，她右手食指中指在拇指和无名指的支撑下，自然勾起向一对可爱的兔耳朵。
紧接着急速下落，一组三度双音被清晰按响一瞬，她的二指和三指又作为支撑，拇指无名指抬起落下。
往返两次交替。
“噹噹噹噹。”
四个短促连贯的三度双音就被他这么轻而易举地奏出。
向上二度重复，她的右手再次复刻了刚才的指法交替。
动机立定，赵梦甜心里小松一口气。
顺利完成开头四小节，她感到两个肩膀都变得更加松懈。
感受着舞台灯光带给她的温暖，十指解封一般，在第十二小节一口呼吸，整个人在第十三小节全部投入到第十三小节。
辉煌得像一阵小小的金色春风从舞台刮起，吹响观众席，所过之处，无人不做惊叹。
好娴熟的手指技术。
吴复生没有办法不被这样的演奏吸引，昨天听过赵梦甜演奏的肖邦练习曲，他就记住了这个小女孩。
今天再听，他只能说这个孩子的手指技术太好了。
三度双音是钢琴技术领域的难点课题，对于这个年龄阶段的孩子，难度会更大，因为双三度需要手指力量和手腕平移的经验。
想演奏一段高质量的双三度，此两点缺一不可。
这两点都是需要经过大量练习才能获取。
在此之上才能进入双三学习，而学习过程中，又得做到手指和手腕的协调配合。
配合好了，也不一定能演奏快，演奏快了，也未必能演奏流畅。
流畅不了，就注定与一些作品无缘。
弹着玩另说，但要想弹好，就比如这首c大调，第一乐章开头四小节的双三就无疑成为必须攻克的技术难题。
吴复生对赵梦甜的双三技术评价千里挑一。