李安“我们都是，你也一样。”
陈璇突然翻了个身，“我要来姨妈了。”
李安摸摸鼻子“也是昂，我算算，得半个月之后了。”
陈璇“来不来。”
李安“都这么直接了吗。”
陈璇“你讨厌。”
没一会的工夫，八万就听见卧室传来了打架的声音。
它赶忙跑过来，竟然发现门是开着的。
悄默声地跳到床脚，就在八万准备近距离观察的时候，迎面一只大脚板子飞来。
“喵呜”
陈璇艰难的转过头“你干什么呢”
李安解释“八万进来了，我让它出去。”
陈璇气“你还有心思管它快点啊”
8月2日。
也就是当太阳再次升。
按照今天的排课顺序，上午是小车小北刘丰瑞，下午是马可小虎季洋大师姐。
八点半整，三个孩子在楼下会合，然后一起上楼。
走进书房，眼尖的刘丰瑞一眼看到电脑桌上，老师的茶杯里黑乎乎一片。
“老师，这是什么”小刘指着李安的黑枸杞泡水问道。
李安解释“这是一种风味茶。”
小刘舔舔嘴“一定很好喝吧。”
李安“很难喝，上课。”
经过昨天的细致讲解，六个孩子已经对总谱有了一个清晰的认识。
通读点说，哪个地方谁出来，哪个地方谁进去，对此他们现在已经做到心中有数。
“要始终记住，防止喧宾夺主。”
李安看向小车“车琳，你的功能就是低音节奏和声，你不能越俎代庖去顶替中声部，哪怕你听不见中声部的伴奏。”
“老师我记住了。”小车没有为自己解释，她录音那天有些地方确实过分用力了，就如老师所说，他听不见中音区的伴奏。
李安“七个人，七个声部，每个人各负其责，完成各自部分，刘丰瑞，车琳录音那天替你承担了多少音量输出”
说着李安让三人看电脑屏幕，拿起一根筷子指道，“最典型的就是这个回归段落，在第一乐章里，这个回归段落一共出现了多少次”
他昨天讲过，他想考察一下孩子们。
“四次。”三人异口同声。
李安“abcd一共四次，每一次的回归都是由你和车琳组成伴奏音型，我们现在就来听听这个伴奏音型组合起来的效果。”
李安坐到钢琴前双手示范。
“当”
一低一中，两个音区同时出现了相同节奏的音型，组成了一块双层蛋糕既视感的和弦，上下两层清晰分明。
“清楚吗”
“清楚。”
“再听。”
李安如法炮制，但是这次他有意加强左手低音，同时降低右手中音。
“当”
三个孩子仿佛看到了一碗没有冲泡开的芝麻糊，表层疙疙瘩瘩的。
“清楚我要表达什么”
“清楚。”
李安转身，“车琳，如果你不帮刘丰瑞，其实也还好，你帮了他，就会这样。”
小车点头。