“ifairedo”
“34321”
歌声回到主音结束，李安待到孩子们演唱结束，最后收手。
“非常好。”
从钢琴起身，他为孩子们送上了认真的掌声。
“嘿嘿。”
终于得到了李老师的正面肯定，七个孩子都露出了开心的笑容。
这是他们从开始到现在，唱得最完整的一遍，一点错都没有出的一遍。
马可鼓励范亦林道“你绝对没有问题”
其余几个孩子也跟着说了些鼓励的话，范亦林面对大家的鼓励用力地点了点头，然后看向来安“谢谢李老师。”
李安摆手“你记住，一定要把唱名概念先扔掉，多鸣唱，等彻底巩固熟悉之后再慢慢建立唱名概念。”
范亦林点头。
就在这时，李安眼前又飘起一行绿色小字教学点2
这么一会工夫，李安已经陆续从几个孩子们身上获得了27点教学点了。
得说来参加夏令营的这群孩子质量真是不错。
不过话又说回来，李安开始也是碰了一鼻子灰。
要知道一开始进行得并不顺利，一个叫范亦林的孩子给李安出了一个巨大的难题。
难怪上课之前王翰提前给他打了声招呼，说这个孩子唱不好就算了。
当时李安都没有多想，只当是孩子音准感念差。
结果，天呐
小课堂开始之后，为了先了解几个孩子的程度，李安给大家出了几条视唱让大家唱一唱。
因为知道有的孩子程度好，有的孩子程度差点，李安还特意把难度区分开。
比如刘子谦唱两个升记号的谱子。
豆豆马可吕幕天几个孩子唱没有升降记号的谱子。
都唱得还不错。
到了范亦林，李安没让范亦林唱谱子，就让对方唱条自然大调音阶。
李安寻思唱音阶总该没问题吧，怎么说都弹了几年钢琴了。
可随后的一幕，不只是李安，其他六个孩子都被震碎了。
范亦林知道自己有点特殊，所以唱之前先问李安他能不能道着唱音阶。
李安纳闷了，就doreifasi七个音，正着唱和倒着唱有什么关系呢
不过孩子既然提出了，那他就让孩子倒着唱吧。
好嘛，范亦林一开口，李安傻了。
doreifasi倒着唱应该怎么唱，sifairedo，没毛病吧
范亦林也确实控制口腔，发出了sifairedo这几个音。
可是唱出来到音高效果却是doreifasi
这什么情况
李安从来没有见过这么唱谱的孩子。
看到第三线si这个音，范亦林知道在钢琴上要弹si，也知道这个音是si，但是不给他参照音，他唱出来的就是do的音高。
先不追究孩子为什么会这样，他眼下的课怎么上
上过那么多节课，李安可谓是遇到了从业生涯最艰难的一节课。
尝试过各种办法无解，李安直接选择了最粗暴的办法，咱不唱dorei了，咱用数字代替行不行。
这一试，稍微有点效果，孩子能稍微跟着大家唱一唱了，虽然慢，但也不至于和大家再唱“反调”。
慢没关系，一点点来呗。
得练了有二十分钟，终于对了一遍。