厨房里两个孩子已经开工了，一个站在水盆前拨虾，另一个也很有眼色，知道摘堆在水盆旁的菜。
“老师。”
“老师。”
“可以，分工明确，干吧。”
李安开始磨刀，擦擦擦的声音让王小虎不停地抠指甲。
磨好刀李安将刀面两侧冲刷干净，接着拿出化到一半的肉。
一时间厨房只有偶尔响起的水花声和刀落案板的声音。
相比厨房外的欢乐笑声，厨房确实有那么一点压抑。
李安正在想怎么调解一下两个孩子的“矛盾”。
按说他应该高兴才对，两个孩子的关系“恶化”对他难道不是一件好事吗？
这样他担心的那件事的发生概率，将直线降低。
可李安不能这样，因为这是两件事。
王小虎对车琳有好感并没有什么错。
经过上次和王小虎谈话过后，他就彻底不再回避这个问题。
上次他主动出击以身试法用自己的经历给王小虎说了说早恋的问题（卷三30：两代人论早恋），就是为了让王小虎建立一种正确的观念——青春期对异性有好感是一件正常的事。
而今天下午两个孩子之间发生的矛盾与早恋无关，单纯的就是两个孩子的性格、家庭、成长环境之间的一次碰撞。
所以对于两个孩子因为买虾而发生的“矛盾”，他非但不能置之不理，还得重视。
想来想去李安这次实在找不到一个温和的切入点，那就简单粗暴一点吧。
毕竟几个孩子里，这俩和他都已经不只是纯粹的师生关系了。
所以抛开师生关系，就把两个孩子当成他自己的孩子来看，今天这件事，其中一个孩子可以处理的。
但是他没看到。
放下刀，李安擦了擦手将厨房门关上。
然后上了锁。
“咔”的一声，小车和王小虎心里同时微微一惊，老师把门锁了。
一瞬，厨房变得更加安静了。
“谁先来。”
李安回到案板前继续切起肉。
两孩先是一愣，像是察觉到什么，又同时低下头。
片刻。
“王小虎道歉了吗？”
王小虎停下：“老师我道歉了。”
李安：“没问你，你安静。”
王小虎：“”
小车：“道歉了，老师。”
李安：“你说没关系了吗？”
王小虎：“车琳说了。”
小车：“老师我没说。”
王小虎：“”
李安：“所以你觉得有关系？”
王小虎心脏都快跳出来了，他第一次见老师这样和车琳说话，问题是车琳根本没错啊！
王小虎又忍不住了：“老师今天是我的错，我不该”
李安：“听不懂话吗，让你安静。”
王小虎低头不知所措地继续摆弄起菜叶子，见车琳迟迟不吭声，他心里越发着急。
良久。