1999年1月20日星期三晴
今天进入大寒,天气很冷，我刚从室外回来，现在手很僵硬,但我需要记录这两天的一些思路。
通过几天的相处，可以肯定阿致有很明显的心理创伤症状,主要表现在对任何人和事物都很麻木，不和人沟通,没有太多面部表情，夜里无法入睡，经常两三点累得支撑不住才会睡着,失眠多梦,噩梦醒来时会尖叫，无法控制情绪,有重度抑郁症的表现。
昨天苏梅特地来看阿致，她一眼看出这孩子精神状态很差，她说阿致年龄太小,又需要长身体,这样长期睡眠不足紧张焦虑会影响大脑发育,长此以往容易引起其他生理疾病,建议使用抗焦药物先改善他的情绪。
但目前国内适用的药物，我们都很清楚对一个九岁的孩子来说存在怎样的副作用,不到万不得已我不希望用药物治疗。
经过这段时间的观察和思考,我还是决定对阿致进行认知疗法来重建他的信念体系,改变现有的不良认知和行为，重新组建认知结构。
目前整理几点需要重建的认知思维
1、男女关系
我怀疑州辉和姜沛婚后的婚姻生活一直存在问题,给阿致从小就产生了一种男女关系不和谐的认知。
罗正飞对陈静的行为导致这种认知彻底恶化，通过他近期的反应来看,他应该认为男女关系是一种非常危险的关系，这也是导致他害怕接触女性的症结。
我今天和谢东聊过这点，接下来我们有任何负面情绪都不能当着阿致的面吵架，希望我和谢东的相处模式会让阿致重新认识男女关系存在的必要性。
2、暴力倾向
虽然在阿致的成长过程中具备对事物对错的基本判断能力，但这种思维体系尚未健全，罗正飞的行为对他造成过大的冲击，也给他留下太深刻的印象，导致他会在情绪无法抑制的状态下，下意识进行模仿。
他现在还不懂法律，不会约束自己的行为，我必须要将他融入社会情景中练习他处理情绪的方式，这有待训练。
3、强迫思维
他会把自己封闭在一个固定的世界中，喜欢一个人坐在角落，如果小板凳放在客厅，他会特地把小板凳移到角落独，在他的认知中，封闭的空间内只有角落才是安全的地方，他在过多目光的关注下会觉得自身安全受到威胁，会不断逃避别人的视线。
我必须要打破他的封闭世界，让他知道封闭的世界不一定安全，反而危机四伏，如果不能迈出这一步，他永远也无法返回课堂，融入集体社会，那么王醒说的那句话就会成真，我不会让阿致成为废人。
但眼下最头疼的是，他对我无法建立信任感，这会给我的治疗开展带来很大的困难。
我想出的办法是，既然他无法对我产生信任，那么就采用环境信赖法，目前我还没看过身边有人采用过这种方法，五年前我在国际认知神经学数据库as期刊里看过一个叫anse的博士发表过一篇论文，里面提到虚拟环境信任构建法，这给了我灵感，我想变通一下试试看。
那就需要我从今天开始，每天在固定的时间做固定的事情，说固定的话，用固定的方式引起阿致注意，建立熟悉的认知循环，让他对这个环境放下戒备，我想这是一个有意思的实验，我很期待实验效果。