下午是古代如尼文课。
今年，芭布玲教授还是没能说动邓布利多，让他同意自己把几个年级的课合到一起上。
这让芭布玲教授很不高兴，然后她又把这种情绪又传递到了学生们的身上。
“魔文的不同排列方式，对完成图符的影响”
秋看着他们今天要学的内容，只觉得脑袋开始一圈圈地变大。
“可是教授”她举起手说道“这不是我们最后要学的内容吗今天才是开学第一天啊”
“是这样，你们上学年表现的很好”芭布玲教授那双灰色的眼睛眨了眨，微笑着说道“所以我决定忽略掉那些无关紧要的过程，用更多的时间来教你们一点真东西。”
“大家看这里，图符的组成有很多，我们先从最复杂的开始”
秋的脑袋又大了。
当芭布玲教授把那个图符画出来的时候，她就已经听不懂了，只能一边努力地听，一边慌慌张张地把所有内容都记下来。
旁边的康娜也差不多，她的手就没停下来过，羽毛笔都快在羊皮纸上擦出火星子了。
等到下课的时候，康娜和秋仿佛劫后余生一般松了一口气，同时揉起了自己的手腕。
连续不停地记了一节课的笔记，她们只觉得自己的手又麻又痛，已经快要没有知觉了。
这时，康娜无意中看到了凯尔桌上的羊皮纸，上面干干净净的，一个字都没有。
“凯尔，你都听懂了吗”她问道。
听到这话，秋也转过头看着凯尔，那表情就好像是在看一个长着八条胳膊，五个脑袋的妖孽
反正不是人就对了。
“都听懂没有啊。”凯尔摇了摇头。“这部分内容是要一点一点积累的，芭布玲教授说的又多又杂，哪能一节课就学会啊。”
“那你怎么不记笔记”
康娜疑惑道“是没听清吗要不要抄我的。”
她把自己那一摞厚厚的羊皮纸推给凯尔，“但我中间有好多内容没听清，可能不是很全。”
“我也是这样。”
秋也把她那一摞羊皮纸搬了过来，“你抄的时候可以互相对照一下，如果有什么不一样的地方，刚好也能帮我们标记出来”
秋现在只觉得脑袋又胀又晕，短时间内根本不想再看这些内容了。
“不用了，我不准备抄笔记。”
凯尔看着她们，说道“而且从一开始就没这么想过，不然的话，我早就用速记羽毛笔把那些都记下来了。”
“噢速记羽毛笔”
秋抓着自己的头发，发出一阵痛苦的呜咽声，“该死，我怎么把这个给忘了”
但康娜却突然意识到了什么，皱眉道“你不抄笔记”
“是啊。”
凯尔耸了耸肩，拿出一本厚厚的书放在桌子上。
魔文图符的演变
“上学年有人推荐我可以看一看这个，我就从图书馆借来了，时间是一年。”
说着，凯尔把书翻到了其中一页，指着上面的内容说道“你们自己看，这是不是和芭布玲教授说的一模一样。”
“还有这些地方也是”凯尔又翻了几页。
两个脑袋同时凑了过去
在一阵沉默过后，气氛突然变得有些诡异。
康娜和秋一左一右地出现在凯尔旁边，周围气压低的可怕。