“用钱有度,逐利无度。”文浩然答道。
“你在害怕吗?”季阳问道。
“学生怕什么?”文浩然不解。
“你怕利欲熏心。”季阳说道。
问答形式是一种传统的,很好的教育方法,比强制性灌输某种思想的效果好得多,不过这种方法比较费心思。
“学生......”文浩然想说不怕,但是仔细一想,还真有这方面的担心,一时间不知该怎么说了。
“不入虎穴焉得虎子,不下地狱焉能成佛?”季阳说道。
众人闻言颇受启发,隐隐明白了季阳的意思。
“先生,您的意思是逐利忘利吗?”文浩然问道。
“何为利?难道只有金钱才是利,权欲美人不是利吗?一盘果子,三岁小孩都知道择其酸甜,难道三岁小孩也都利欲熏心了吗?”季阳说道。
“人之初性本恶,但是读书明理之后,有孔融让梨。”文浩然说道。
“孔融读书后懂得让梨,难道你们不懂得让利?”季阳问道。
“学生不与民争利。”文浩然说道。
碰到这么一个能言善辩,原则性强的学生,季阳也觉得头疼。难怪他屡屡鼓励学生们去经商,去发展格物,但效果却不怎么样。
一个十八岁的年轻学生都这么固执,更别提那些老师了。季阳头疼了,文浩然的老师则为之自豪,这正是他想要的。
太昊皇朝虽然没有明确提高商人和工匠的地位,但是因为工业发展,他们的地位实实在在提高了,引起许多人的警觉。
京城分院一些老师,并不是星宿书院培养的,因为星宿书院还没有培养出那么多师资力量,一些老师直接请的大学士。
这些大学士虽然学问高,但是思想古板,还把这些古板的思想传给学生,使得京城分院的思想氛围不是很好。
不与民争利是儒家喊的很响亮的一个口号,主要是怕官府朝廷用权力经商,酿成权利结合的可怕后果。
这条口号喊出来,没有人敢说不对,季阳也不能否认。因为官府经商的确是不可行的,季阳本人都明确表示,官员极其亲属不能经商。
“权者不与民争利,但你们还不是权者。”季阳说道。
“学生勤学苦练十载,为的就是报效朝廷。”文浩然说道。