第951章 手艺人(4 / 8)

周胜思考片刻说:“我觉得可以先邀请他们来园区参观考察,让他们亲身感受四合院文化的魅力。然后我们一起商讨合作方案,比如举办国际文化交流活动,在国外举办四合院文化展览,或者开展线上文化交流课程之类的。”

陈宇点头:“胜哥这个想法好。举办国际文化交流活动能增进双方的了解,文化展览可以直观地展示四合院文化,线上课程又能覆盖更广泛的人群。不过,和国外机构合作,可能会涉及到很多细节问题,比如文化差异、语言沟通之类的。”

周胜说:“没错,这些问题我们都要提前考虑到。我们可以组建一个专门的合作项目小组,成员包括熟悉国际文化交流的专家、翻译人员等等,来负责和对方沟通协调,确保合作顺利进行。”

陈宇说:“好的,胜哥。我这就去安排相关人员,组建合作项目小组。对了,在和他们商讨合作方案的时候,我们也可以融入一些现代科技元素,比如利用虚拟现实技术打造线上四合院展览,让国外的观众能更身临其境般感受四合院文化。”

周胜眼睛一亮:“这个主意不错。现代科技能让四合院文化以更新颖的方式呈现给国外观众,增加吸引力。还有,在文化交流活动中,我们可以加入一些互动环节,让国外朋友能更深入地体验四合院文化。”

两人正说着,棒梗走了进来,好奇地问:“你们俩这么兴奋,在聊啥呢?”

周胜笑着把邮件递给棒梗,说:“棒梗,国外文化交流机构想和我们合作推广四合院文化,这可是个大好事。”

棒梗看了邮件,惊喜地说:“哎呀,这太棒了!咱四合院文化终于要走出国门啦。那我这传统手工艺制作体验项目,是不是也能让外国朋友体验体验?”

陈宇说:“当然可以啊,棒梗哥。传统手工艺可是四合院文化的重要组成部分,外国朋友肯定会感兴趣的。到时候可以安排手艺人现场展示和教学,让他们亲身感受传统手工艺的魅力。”

棒梗兴奋地说:“好嘞,我回去就和手艺人商量商量,让他们提前准备准备。对了,咱们还可以准备一些手工艺作品作为文化交流的礼物,送给国外的朋友。”

周胜点头:“这个想法好。这些手工艺品能成为四合院文化的一张名片,让外国朋友把四合院文化带回家。”

随后,周胜、陈宇和棒梗又围绕着与国外机构合作的细节展开了热烈的讨论,大家都对四合院文化走向国际充满了期待。

与此同时,在贫困地区,周胜儿子和当地校长正在总结支教工作的成果。

周胜儿子说:“校长,经过这段时间的支教,孩子们的学习成绩有了明显提高,尤其是语文和数学。这离不开您和学校老师们的支持与配合。”

校长笑着说:“也多亏了你们基金会和支教志愿者们的努力啊。孩子们不仅学习成绩提高了,学习兴趣也更浓厚了,这对他们未来的发展非常重要。”

周胜儿子说:“是啊,看到孩子们的进步,我们也很欣慰。接下来,我们打算进一步拓展支教内容,增加一些职业规划和心理健康方面的课程,您觉得怎么样?”

校长思考后说:“我觉得这个提议很好。随着孩子们逐渐长大,职业规划能帮助他们明确未来的方向,心理健康课程也能让他们更好地应对成长中的各种问题。不过,这些课程可能需要更专业的老师来授课。”

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