女儿这边，文化进校园课程计划也最终确定下来，并和学校沟通好了各项细节。她再次来到学校，和校长交流。
女儿对校长说：“校长，课程计划按照您的建议修改好了，互动环节和体验课程都做了更详细的安排。您再看看还有什么需要调整的地方吗？”
校长仔细看完后，说：“这次的课程计划非常完善，我觉得可以开始实施了。我们学校会全力配合，安排好上课时间和班级。希望通过这次合作，能让孩子们对传统文化有更浓厚的兴趣。”
女儿感激地说：“太感谢校长您的支持了。我们园区的老师也都准备好了，一定会把课程上好。对了，为了让孩子们更好地参与课程，我们会提前把所需材料送到学校。”
校长说：“行，那就辛苦你们了。有什么问题咱们随时沟通。”
女儿说：“好的，校长。相信在我们的共同努力下，文化进校园活动一定能取得圆满成功。”
终于，传统技艺比赛的日子来临了。园区的多功能厅里，选手们和观众们陆续入场。
陈宇站在台上，拿着话筒说：“各位选手、各位游客，大家好！欢迎来到四合院文化产业园区传统技艺比赛现场。今天，我们将在这里见证各位选手展示自己的传统技艺。首先，请允许我介绍一下到场的评委……”
介绍完评委后，陈宇接着说：“接下来，我为大家介绍比赛规则。剪纸比赛主题为‘我心中的四合院’，书法比赛要求以描写四合院或传统文化的诗词为内容，两项比赛时间均为两个小时。传统武术展示从动作规范、表现力、难度系数等方面进行评分……”
比赛开始，选手们迅速投入到创作和展示中。剪纸选手们专注地裁剪着手中的纸张，书法选手们挥毫泼墨，传统武术选手们则在一旁热身，准备一展身手。
一位剪纸选手一边剪一边自言自语：“我要把四合院的韵味通过剪纸展现出来，一定要拿个好成绩。”
旁边的观众小声议论：“你看这些选手，手艺都不错啊，不知道谁能拿到一等奖。”
上午的剪纸和书法比赛结束后，下午的传统武术展示紧接着开始。武术选手们依次上台，展示着精彩的招式。
一位小朋友看得兴奋不已，对旁边的妈妈说：“妈妈，我以后也要学武术，像他们一样厉害。”
妈妈笑着说：“好呀，只要你感兴趣，妈妈支持你。”
比赛结束后，评委们认真地打分、统计成绩。很快，比赛结果揭晓。
陈宇再次上台，宣布：“经过评委们的认真评选，本次传统技艺比赛的结果已经出来了。获得剪纸比赛一等奖的是……”
获奖选手们纷纷上台领奖，台下响起热烈的掌声。
一位获奖的书法选手激动地说：“能在这样的比赛中获奖，我特别开心。感谢园区举办这么有意义的活动，让我们有机会展示自己。”
陈宇笑着对获奖选手们说：“感谢大家的参与，希望大家以后继续支持园区的活动，一起传承和弘扬传统文化。”
与此同时，文化进校园活动也在学校顺利开展。园区的老师来到学校，为孩子们带来了生动有趣的四合院文化课程。
老师在讲台上说：“同学们，今天我们来了解四合院文化。大家先看看这四合院模型，谁能说一说它有什么特点呀？”