陈宇说道：“小标签能让游客对食材有更清晰的认识。标签设计要简洁美观，和整个体验区的风格相融合。棒梗，你觉得标签用什么材质比较好呢？”
棒梗说道：“可以用木质标签，看起来古朴自然，与传统炉灶体验区的氛围相符。闺女，在制作木质标签的时候要注意防水处理，避免食材的汁水等损坏标签。”
女儿说道：“好嘞，陈哥、棒梗叔。我会找合适的厂家制作木质标签，并做好防水处理。对了，四合院文化创意大赛宣传短视频投放后，要定期分析投放数据，比如播放量、点赞数、评论数等，根据数据调整投放策略，提高宣传效果。”
陈宇说道：“分析投放数据能让我们更清楚地了解宣传效果。你可以重点关注哪些平台的数据反馈较好，哪些内容更受观众欢迎，然后加大在这些平台的投放力度，优化视频内容。棒梗，你觉得呢？”
棒梗说道：“对，还要注意分析评论内容，了解观众的意见和建议，及时改进。闺女，安排专人负责数据分析工作，定期向咱们汇报。对了，和图书馆合作的古籍文献展交流互动环节，为了鼓励听众积极提问，可以在现场设置一些提问奖励，比如提问精彩的听众可以获得一本与四合院文化相关的书籍。”
女儿说道：“好呀，棒梗叔。设置提问奖励能激发听众的积极性。我准备一些有价值的四合院文化书籍作为奖品，同时在交流互动环节开始前，主持人要向听众说明奖励规则，提高大家的参与度。对了，协会成立大会和启动仪式的节目表演问答环节，为了避免观众提问过于集中在某几个方面，可以提前准备一些备用问题，当某个方面提问较少时，主持人可以引导提出备用问题。”
陈宇说道：“这能保证问答环节内容的全面性。备用问题也要精心设计，和四合院文化的各个方面紧密相关，并且难度适中。棒梗，你觉得备用问题可以从哪些角度设计呢？”
棒梗说道：“可以从四合院的历史名人、传统节日习俗、建筑装饰寓意等角度设计备用问题。闺女，把备用问题整理好交给主持人，让他熟悉掌握。对了，文化小主播培训实地考察记录制作的纪念册，除了照片、感悟、四合院知识和孩子们的成长变化对比，还可以邀请孩子们画一些自已心中的四合院，增加纪念册的童趣。”
女儿说道：“好呀，棒梗叔。邀请孩子们画画这个想法太棒了，能让纪念册更具个性。我会让孩子们在考察过程中就开始构思画画内容，然后统一收集整理，挑选一些有代表性的画放入纪念册。对了，亲子活动分组后，年龄大的组在知识竞赛题目设计上，可以增加一些开放性问题，鼓励孩子们发表自已的观点和见解，培养他们的思维能力。”
陈宇点头：“开放性问题能激发孩子们的思考。不过在评分标准上要提前制定好，确保公平公正。棒梗，你觉得开放性问题的评分可以从哪些方面考量呢？”
棒梗说道：“可以从观点的新颖性、合理性、完整性以及表达的清晰程度等方面进行评分。闺女，在知识竞赛前要向孩子们说明评分标准，让他们心里有数。对了，和学校合作的启动仪式，学生文艺表演节目排练要注意时间管理，除了合理安排排练时间，还要给学生留出适当的休息时间，避免他们过于疲劳。”