唯有御行院圣、深泽雪、柳叶将生这些人，露出了怪异的眼神。他们只觉得浅间此刻凹出来的表情已经违反了人设。
佐佐木的这节美术课，以委拉斯开兹宫娥为开端，以委拉斯开兹的美术源头和影响为主线，向英和一年级三个班的学生，陆续介绍了埃尔格列柯的“崩溃”、戈雅的“叛逆”、毕加索的“变形”等一系列西班牙美术史上的画家和作品。
但是比起那些略显诡异阴暗的画作，显然学生们对于佐佐木本身更感兴趣。
期间佐佐木又点了几个同学回答问题，有人气的人回答问题也是风趣幽默的，而没人气的阴角们，除了回答的内容简短一些，和浅间的回答没什么两样。
二见还在盯着自己看，后面的内容都没认真听。
佐佐木你也不管管
好吧，英和的老师，和学生一样自由散漫。
整个美术教室，真正无差别记录下佐佐木课堂内容的可能只有浅间静水了
比如记下“毕加索声称格列柯比当时全西班牙推崇的委拉斯开兹更伟大，然后接下来，他从委拉斯开兹的宫娥里获得灵感，创作了58件画作”这种典中典的真香案例。
下课铃响，
浅间让二见先回教室。
自己则像玩潜行游戏，等待nc的注意值下降一样，静静地坐在座位上，等待阶梯教室的人员清空。
佐佐木回答了对她本人兴趣大于对美术史兴趣的几个男生的问题，扫视一圈，看到了浅间还一动不动，笑了笑，朝浅间的座位走过去。
教室已没有几个人，本身可以在美术学院担任教授的佐佐木，走到浅间的身边，问道，
“浅间同学，有兴趣在我手下做几个美术史的课题研究吗”
“不好意思老师，没兴趣。”
“是没时间，还是没有信心，怕做不好呢”
浅间又露出了社恐的表情，回答道，
“不好意思老师，没兴趣。”
佐佐木尴尬地颔首轻敲了一会脑袋，又说道，
“好吧那哪天你有兴趣了，随时可以来找老师哦。”
浅间点了点头，鞠了一躬，起身走人。
心里想着，佐佐木和之前美术课上的感觉不一样了，这种关注度有些异常。
理论上，只有樱木和桧木，会和自己在非课堂时间聊天。
难道是那幅无头美第奇骑士异闻录
近卫千代在教室门口故意等着浅间经过，漫不经心道，
“腓力四世和委拉斯开兹是一对好友，你所说的解构王权，只是一种过度的臆想。既不谄媚，又不中伤的真实呈现，往往会被一些喜欢断章取义的人过度解读，你觉得呢”
“哦。”
浅间瞟了一眼近卫千代，连认真地对视都没有，便从她和卫宫白身旁越过。