来到学校门前，在一侧门柱子挂了一块牌子——瑞云小学。不同的是，原来是木牌子，现在改成不锈钢的。
驻足看了一会儿，初寒妞和杨娟妹挽着手进去，门卫看到她们，以为是学生的家人也没过问，而是把头转过去当做没看到。
初寒妞：“我好像能想见我在这儿上学时的情景，印象最深的是四年级的班主任——姚老师，她对我可好了。”
说着话她们来到操场，有一队学生在排队，准备放学回家，有个老师在训话。
远远的，她们站在一边，初寒妞的视线停留在头排的女生脚上，天空这时淅淅沥沥飘着雪花，穿着一双凉鞋，随着微风刮过，她冻得缩着膀，腿在轻微抖动。
看到这情景，怜惜之情由心而生，初寒妞下意识地拿出手机给那个女生拍了一个照片，心想过后能找出她。
说不上啥感觉，触景生情。思绪回到她上三年级时上午出操，初寒妞脚上穿了一双鸳鸯鞋，前一天放学时一只脚踩到水坑里，弄湿一只鞋，一宿没有干，着急上学，就穿了两只不一样的鞋，而且还不合脚，一只大一只小。
姚老师看到，就把她叫到一边，“初寒妞，你怎么穿两只不一样的鞋来上学了？”
初寒妞：“有一只湿了，我就穿了另一只干的鞋。”
姚老师：“这鞋也不像是你的鞋，你看大小也不一样啊，穿着也也不合脚，多难受，你奶奶没给你买正好的鞋啊？”
初寒妞：“这鞋不是我奶奶给我买的，是我捡的。”
恍然大悟，姚老师知道放学后初寒妞是要去捡废品的，她家的境况她是了解的，同学因为她捡破烂，还耻笑她，她还在班上表扬过初寒妞能吃苦。
第二天上学，课间休息时姚老师把初寒妞叫到她办公室，让她换上一双新鞋，是姚老师为她特意买的，把换下来的鸳鸯鞋扔在垃圾箱。
下午姚老师又在班里募捐，转过天在次日早自习，同学这个五块，那个十块，全班同学一凑巴就是几百块，有一个张欣凯同学居然一个人就出了一百。
张欣凯和初寒妞是一个寒假学习小组的，他算数学的不好，做作业时初寒妞帮他辅导，学习成绩跟了上来。
不过初寒妞没有要那一百块，只留了十块，为这个，张欣凯还到姚老师那儿把初寒妞告了，说她污蔑他的人格。
这件事如刻刀刻在初寒妞的心里，曾经得到姚老师和班里同学的帮助，使她萌生了今后要救济贫者的意念，在她能力范围内尽其所能。
那次被帮后，在她幼小的心灵上孕育并树立了要对有困难者施以援助的品质。
不忍再注视，那个女孩的境况使初寒妞回忆起她的童年，仿佛那个女孩就是当年的她自己——那个可怜的孤儿。
转身搀着杨娟妹走出学校，步态轻盈，在初寒妞心中有了一个想法，吃完饭后，她要为那个女孩买双鞋。
家人吃饭，四个菜，只用餐未喝酒，平时白天初寒妞是不喝酒的，说不定有什么事，她是要开车的，饮酒会妨碍到她驾车出行。